69．教学中经历的那些事儿
阿良在大学里记得学过前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说的一句教育名言：“热爱儿童是我们生活中最主要的东西。”这句话让阿良深刻体味了大教育家那种发自肺腑的对于学生的深沉的热爱和对儿童教育的深刻情感。
而现实教学中阿良却不得不学会了如何和品行恶劣的学生作斗争。苏霍姆林斯基说的话可能是对小学生说的，而对于有着自己的人生观和世界观的高中生来说，简单的爱的教育有时并不能收到很好的教育效果，德育也要因人施教。
阿良带着满满的自信走上了高二理科班的讲台。为了这头一节课，阿良课前进行了充分的准备。他本来打算先和大家做个自我介绍，然后再把本学期地理课的要求和同学们说清具体要求。在阿良眼里，他和高二的这些学生年纪也差不了几岁，在和学生的相处上，应该不会有代沟之类的问题存在的。
可就是在第一节课上，阿良便看到了他初次开始高中教学时所遇到的这些学生是怎样一种顽劣和不求上进。
阿良在进教室之前，在楼道里就听见了班级里乱糟糟的叫喊声，等阿良走进教室，才发现学生们正闹得开心。简直堪比菜市场的热闹，学生们有互相说话的，有象老鼠一样来回乱窜的，有前排和后排挤眉弄眼的，有在独自哼着小曲儿的，很少有同学在认真的看书，等待老师的到来。阿良看到这个情景，脑海里第一个印象就是：这个班级的同学怎么连点上课的纪律意识都没有啊！他隐约感到，今后这个班级的书教起来估计比较困难了。
阿良推开教室的门径直走上讲台，这时，学生们才注意到新老师来了，讲话的声音也立刻小了许多。在班长喊了起立，学生敬礼之后，学生们看到讲台上站着个年轻老师，而且和他们年龄差不多大时，他们于是又开始交头接耳，议论纷纷。
看着学生这个样子，一股无名之火立刻直窜上了阿良的心头。他本想大发雷霆，但马上转念一想觉得不妥，头一节课他还是要有个教师的风度和风采的。于是，阿良什么也没有说，只是严肃地看着那几个讲话最放肆的学生。
你还别说，阿良这一招还真的奏效了。阿良深知“擒贼先擒王”和“以柔克刚”的道理。班级里一般来说就那么几个刺头，既然今天碰上了，那就好好地和他们斗斗吧！时间今后有的是！一节课可以不上，但班级纪律绝对不能放松，否则以后的课堂教学将难以进行，这是阿良从教一年来得出的一个深刻教学体会。搞心理战，阿良还是比较内行的。
早在阿良上课之前就听别的老师说过这个班级的情况了，这届高二理科班的学生曾经气的两位老师生了病，一个教他们历史的女老师，因为肝腹水请假了；一位是教他们政治课的男老师，据说脑袋里长了个肿瘤，也请假回去治疗了，而他们这几个新调上来的老师，就是补这个班级老师的缺口的。这个高二简直是老师杀手啊！没有金刚钻还真揽不了这个瓷器活！如果阿良也被他们气出个好歹来，那不是人生的一大悲剧了么？有这个前车之鉴，阿良在接受学校安排课务的时候，就一再告诫自己上课绝对不能生气，要想办法和他们斗智斗勇才是万全之策。自己要成为这场没有硝烟的战争的人生赢家才对，决不能让这些毛头小子们遂其所愿啊！
有了这些准备，阿良也就沉住气，一句话也不说，一直用严厉的眼光盯着那个讲话最张扬的学生，直到他不在正视他的目光时为之，于是教室里渐渐安静了下来。然后，阿良在黑板上很帅气地写下了四个大字“欺师灭祖”。看到老师漂亮的黑板字，学生们开始啧啧称赞，于是，教室里又如风起平湖，掀起了一阵窃窃的评论浪潮。
“老师，你的字写的太漂亮了，我很喜欢。”一个梳着两条长长辫子的女学生小声说道。
“又开始发痴了，老师是个大帅哥，是不是给她写封情书啊？”教室后边一个油头粉面，留着那时中学生特有的中缝发型的男生说道。
于是，伴随着他的话音的结束，班级里其他同学也一起大声哄笑。说话的女生脸也立刻红到了脖子，急着反驳说：“你才发痴呢，谁不知道你在班级里天天发痴啊？”
一波还未结束，不知是谁又喊了一声：“帅哥！帅哥！花痴！花痴！”班级里又顿时笑声一片。
站在讲台上的阿良也被这位捣蛋的学生逗乐了，忍不住笑了出来。这下，好比又捅了马蜂窝。
“看！帅哥笑了！”下边那位男生又接着说道。
眼看教室里局势往失控的方向发展，好在这时阿良的救星从天而降。原来，不知是什么时候，理科班的班主任刘老师站在了窗口，学生看到班主任阴沉着脸看着他们，教室里马上一片安静，这些捣蛋的家伙们也纷纷乖乖地端正了自己的坐姿。
“我再看见谁上课胡说八道，马上到我办公室来座谈！班长！你把说话的人名字记下来！ ”站在窗外的刘班主任老师对着教室里的学生吼道。
一位很文静的女生怯怯地对她的班主任说了声：“是”。
阿良之前也听人说过，学生们背后把刘老师称为“灭绝师太”，说她管起学生来很严格，学生对她很敬畏。
“良老师你继续上课，如果班级纪律有什么问题，下课来联系我。”说完话，刘老师的身影就消失在了楼道里。
于是下边班级里有人长吁了一口气。
看到班级里恢复了秩序，阿良说了他的第一句开场白。
“今天，作为你们今后的地理老师，我希望本节课大家要明白一个基本的做人道理，就是：在讲话的时候，要有口德。”阿良说的慢而且有节奏，基本上是字字铿锵有力。
说完话，阿良在前面黑板上的四个字后边，又写了四个字：罪不容诛。
同时阿良强调，希望同学们在今后的做人和处事中切记这八个字的含义。
“想必同学们都能够理解这两个成语的大致意思，下面老师我来做个解释。”
“从字面上来说，欺师灭祖，就是欺负师傅与背叛祖先的意思；罪不容诛， 是罪恶极大，处死也抵不了所犯的罪恶。前一个出自《乾隆皇帝》，后一个成语出自《汉书》，同学们有兴趣的话课后去翻看一下成语词典就更加明了他们的含义。”阿良对着全班同学说道。
阿良判断，学生对于他的讲解，大部分人可能还是能够理解的，但阿良要把这个尊敬师长的紧箍咒要想办法戴在那几个个捣蛋学生的头上，还需要进一步的强化。于是他继续和学生解释道。
“对于教师来说，课堂上学生对他的漠视和不尊重是其最大的耻辱。不论从何种道义上来说，欺师灭祖素来是中国人的大忌。学生阶段有这种行径的人到后来大多少有善报的，不是老师在宣扬迷信，古圣先贤的对于教师的保护，也只有这一点是最为刻毒和最有杀伤力的，老师不希望哪位同学去践行欺师灭祖带给你的诅咒。”
“还有，读书是要我们逐渐培养自己的优秀品德，多少要有点圣贤心，而不是成为毫无教养，粗鲁无礼的人。读书明理也是我们中学阶段首要明白的一个道理。”
“结合今天课上的纪律，我再强调一下：如果以后有哪位同学上课依旧不服管教，那我可是要祭起‘欺师灭祖，罪不容诛’这个大杀器进行教育的。”
“今后，老师希望和大家达成一种共识，就是如果你确实不想学或者学不进，那就请你不要影响别人，毕竟我们在座的好些同学还是希望将来能够考个大学的。希望同学们能够理解老师的苦心。当然，课后我希望和每个同学都成为好朋友，能够交心的真朋友。同学们学习中碰到什么困难，也欢迎和老师交流。”
“最后，我祝愿你们在一年后的高二地理结业会考中顺利过关，人人优秀，不容许有任何一个人掉队不及格。”
整整一节课，阿良给班级里的学生立下了以后上课的规矩。学生们也知道了阿良这个看上去温文尔雅的地理老师不好惹。
对于阿良来说，对于班级课堂纪律的管理其实体现的就是他对于文化的一种自信。粗俗和鄙陋不能在课堂上成为一种风景！他从书中获得的智慧，应该成为他育人育心的一种强大武器才对。
阿良知道，光凭这一节课的教育肯定还达不到理想的教育效果，日后还需要不断的攻坚克难。尤其是对于几个在班级里呼风唤雨混日子的学生，还需要对他们不断的教育和督促。
好在今天迈出了教学的第一步，开弓就没有回头箭，阿良自信，在困难面前他还从来没有低过头，区区几个行规恶劣的学生难不成还能翻了天？
教学之余，阿良在宿舍里也把当天上课的情况和新民进行了交流。新民教的是高一的数学课，而且还担任了班主任。
“今天第一节课，上了一节思想教育课，要不是刘老师解围，还真不知道怎么收场。”阿良遗憾地说道。
“这个好办，既然学生们畏惧刘老师，那你在教学上碰到问题就可以‘挟天子以令诸侯’啊！对于那几个刺头，一定要把刘老师作为教育刁蛮学生的法宝。”新民说道。
新民一句话点醒了阿良，是的，既然刘老师威力无边，那为何不多和刘老师联系呢？这会减少许多工作中碰到的问题啊！
想到刘老师，阿良一时间也来了兴趣，说道：“新民，你对刘老师了解多少啊？”
“了解一点，刘老师也是数学组的前辈，这一届学生带结束就快退休了。管理学生很有一套的，批评起学生来一点情面都不讲的，尤其是用本地方言教育起学生来更是杀伤力十足的。我有一次就看见她训学生，那些调皮的家伙一把鼻涕一把泪的很悲催的。学生们背地里都叫她‘灭绝师太’。”新民笑着说道。
“我看是学生们看金庸的武打小说看多了，居然给刘老师起外号。不过，今天刘老师确实帮我解了大围，否则班级里课都上不象的。”阿良和新民说道。
“刘老师个头也不高，看上去很慈祥的一个老教师，居然有这么大的威力，真的想不到的。”阿良又补充说道。
“刘老师的老公也是我们学校里的一位老师，她一儿一女，儿子是个学霸，成绩非常优秀，考了南京大学的。眼下已经毕业分配了工作，据说现在在市里，将来前途无量的。女儿成绩也不错，好像也考上了大学。”新民把她的对于刘老师的情况和阿良说了说。
“数学组经常活动的，我也是听其他本地老师说的。”新民继续说道。
“据我了解，这届高二理科班的刺头比较多，文科班纪律比较好。今天我算是领教了理科班学生的丑。”阿良喝了一口茶说道。
“对于行规差的学生，避免和他们直接发生冲突，不妨就采取小火慢炖的形式，慢慢地教育他们。再一个我们要学会以柔克刚，孔子问道老子的故事，舌头和牙齿的故事。前人的智慧，都是我们强大的知识武器宝库，不相信我们斗不过那几个顽劣的学生的。”新民说道。
正说着话的时候，兴华兴冲冲地走进了阿良和新民的宿舍，说道：
“给大家透漏个好消息，今年楼下宿舍来了五六位单身女教师，我们今后的对象问题有希望解决了，希望各位把握好啊！”
“新民这家伙，三句话不离老婆对象的，猴急得很啊！你先下去试试水，我和新民在后边帮你坐镇。”阿良笑着和兴华说道。
“别，别，估计这些女老师眼界高得很，我们这些家伙是不入他们眼界的。”兴华看上去有些忧伤地说道。
而实际上，后来确实也没有几位女教师嫁给他们这些男教师的，原因也就是他们这些外来教师普遍条件比较差的。
“凡是讲求个缘分，尤其是婚姻。有缘千里来相会，无缘对面不相逢。不过呢，这些女教师的到来应该是个机会，就看我们怎么争取了。”新民在旁边笑着说道。
“我们开学以来还没有聚会过呢？其他几位怎么也不过来看电视了？莫非都在忙着学习？”阿良对兴华说道。
“今年又来了三位外地男教师，在楼下的宿舍里，一位是教数学的，一位是教化学的，一位是教外语的，都是本科毕业的。比我们高了一个档次，都是安排在高中的。”兴华把他得到的消息和新民阿良两个人说了一遍。
“对了，我们这个学历也要想办法提升了，以后本科化必然是个趋势，否则我们要落伍的。下次要去教务处问问刘主任函授报名需要什么条件。”阿良对新民说道。
“我之前问过了，据说要三年达标以后才有资格报名的，需要学校同意的。而且教育局有补贴，一般人学校不批准的。”兴华说道。
“其他几位的教学情况兴华你知道多少？说说看。”新民问道。
“胡亮平，王建平，张卫国都是初二外语，都担任班主任工作，我是初二语文，东学是初二地理。都升级了，估计要跟到初三，完成一轮教学循环。”兴华回答道。
“我们几个都是原有班级的教学，都是轻车熟路了，学生经过一年的磨合，大都比较了解，教起来也比较顺手了。”兴华继续说道。
“看来，我今年压力山大啊！高二一帮学生不是省油的灯啊！”阿良独自叹着自己的担忧。
“今天我们是三人行，必有我师啊，以后大家有困难就聚聚，互相帮忙出点教学上的金点子，这对我们都是一种提高。等以后大家都成家立业了，我们恐怕就难得有机会再这样聚齐了。”新民一边看电视，一边说道。
“你这话说的我倒有些伤离别了。”阿良笑着说道。
“那样的话，我会时刻想念大家的。”兴华也笑着说道。
那一晚，阿良通过和李新民刘兴华的交流，逐渐清理了白天上课带来的不快，使他明白了以后教学中应该注意什么，应该提高什么，也明确了以后高中教学之路，依旧充满着很多挑战和困惑。这需要他有智慧地去面对，去解决，去努力，去探索！
也许吧，这就叫事上磨练。阿良要想成为名师，就必须学会克服困难。
鉴于这些可敬的老师们的事迹，阿良依旧留诗一首加以歌颂。
老师可敬
师生一场缘一场，
勤奋常放心中央。
日日辛劳不介意，
唯盼学生早上榜！
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