9上学途中一路好景，学习时节两门红灯。
大学，常被比喻为象牙塔，阿良至今也不明白这种叫法的由来。在那个年代，一提起大学，讲起来很令人向往，但阿良念过之后才发觉，这大学念起来却并不是那么的浪漫。尤其是对于你不喜欢学习的专业，每天还要硬着头皮去专研，那个滋味不是一般的痛苦，就好比在大热天顶着太阳在地里无望而且无助的锄地的感觉一样。
阿良上学的学费终于凑齐了，按照通知书的要求，阿良买好了去苏州的火车票，同时，办理了行李托运，特别要提的是行李中依然有北方农人家里的宝贝-----隔热又隔潮的羊毛毡。
那天他坐车南下，开启了他的大学行程。独行是孤独的，但阿良却路遇了平生他认为的最纯洁的三大爱情方式之一：一见钟情。
火车在哐当哐当中前行，大约是车过丰镇的时候，在他对面上来了一位很清秀的姑娘。那种美是阿良这辈子所没有看到过的，五官布局和个人气质简直是搭配的恰到好处，不论从哪个角度看都是好看。她让阿良体味了什么叫一见钟情的感觉。就是那种你愿意抛弃一切跟着她走，情愿为她赴汤蹈火的感觉。那女孩子看上去很累，就在阿良对面的放茶几的台子上睡着了。坐在对面的阿良隐约闻到了一股淡淡的清香，给人非常清纯的感觉。真是百年修得同车度啊！
阿良看着座位对面的女孩，一头黑发梳的整整齐齐，几颗刘海散落在耳边，白皙的皮肤看上去光滑细腻，映衬出了生命的活力和青春的美。
突然，车身一个急刹，台子上的一个矿泉水瓶子倒了，正好倒在那个女孩的头上，她坐了起来，这下阿良一览无余的领略了女孩那种纯洁清秀的美。阿良急忙和她说了声对不起，是他的水瓶不小心砸到了那个姑娘。女孩很客气的回了阿良，说“没关系的”。阿良才放下了那颗惴惴的心。他本来想和那个女孩子自我介绍一下，最好是能留个联系方式什么的，但考虑到他的现状，他没有勇气说出来。况且，当时车厢里到处是拥挤的人，阿良权当是欣赏了一朵美丽的花儿了。或者也叫烧火棍一头热吧，素不相识的人，如果冒昧，不是自找难堪吗？只能说，这个偶遇，是阿良在大学上学路上在内心里泛起的一朵小小的浪花。可遇而不可求，能好好欣赏就足够了。
后来，那个姑娘在中途下车了，阿良一直目送他出站，那时他心里有个声音在说：如果能和她一起走该多好啊！
火车在夜里通过了居庸关八达岭长城，前边车头拉，后边车头推，很佩服詹天佑智慧的设计，泽被了后人，解决了西出北京的难题。中国人实在伟大，有作为的中国人更是国家的脊梁，人民的福星。能造福后人，人民也纪念他，怀念他。
车过北京，再往南走就进入了广阔的华北平原。阿良一如既往的新鲜。虽然夜里没有睡着，但眼睛依然望着窗外刷拉拉随车疾驰的风景。秋季的华北平原依旧生机勃勃，田间的玉米和各类作物都开始进入收获期，远远看去，车外远处依稀有忙碌的农人在劳作，天下最勤快的莫过于农民了。看来这华北人们和阿良老家的人们也是一样的，不劳动者不得食啊，勤劳是他们一脉相承的！
车过黄河的时候，天已经大亮，阿良得以近距离体味黄河的气势。火车走在黄河大堤上，两岸田里的人们看过去变成了会移动的黑点，可见大堤是高高在上的。雨季也刚刚结束，河道里淤积着新鲜的泥沙，河水也褪去了许多，但河道中央的河水依旧浑浊翻滚。这么浑浊的河水。怎么会有黄河鲤鱼存活呢？阿良有些疑惑。母亲河，黄沙，黄水，黄皮肤，阿良看着这滚滚黄河，脑海里不由浮想联翩。依稀记得一句诗句这样描述黄河“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。母亲河啊！黄的历史悠久，黄的气势磅礴，就连黄色，也深入了华夏子孙的骨髓，成为千古的名族烙印，谱写了许多可歌可泣的伟大篇章！光秃秃的黄河大堤上，阿良觉得少了点树，应该有绿色的树木来保卫和陪伴母亲河。
火车越往南开，地面也越平坦，阿良觉得车速也越来越快。透过车窗，阿良看到了越来越多的绿色，空气中开始弥漫着潮湿的水汽了，迎面吹来的风，也湿热了许多，第二天夜里车过南京了，喔，火车开到了标准的南方了，车站上飘过来的的话音，阿良明显觉得听不懂了。夜里的长江大桥也是雄伟的，火车穿桥而过，桥上还有执勤的警察，整齐的走过去。但夜里的江面却看不清楚，只是来来往往的船只的灯火告诉阿良，江上船很多，想必江面一定很开阔了。黄河叫母亲河，那长江叫父亲河不就很恰当了吗？阿良突发这个奇想。车过长江，但阿良没有看到长江水的浩浩荡荡，阿良只能在遗憾中继续乘车南下。
第二天早晨，阿良耳畔传来了广播声，苏州站到了。传说中的人间天堂到了。阿良下了车，走出车站，长长的出了一口气，36个小时的火车，坐的他头晕乎乎的，已经分不清东南西北了。好在正当阿良犹豫的时候，看到了出口处有苏铁师迎接新生的牌子，旁边有许多学生样的同学在忙碌。阿良提着箱子走过去，和他们说了自己是苏铁师的新生后，一位热心的同学带着他上了不远处的校车，攀谈中阿良得知他也是地理系的学生，是他的学长。阿良告诉学长，还有他的行李要去车站行李房提取。还有提取行李的证明在阿良口袋里。学长说这个交给他去办，等下午一并送到学校宿舍里，叫阿良不要担心。阿良那时是满心的感谢，头一次来远地上学，居然碰到了这么热心的同学，被人关心确实是温暖的。
无忧无虑中，阿良随着校车来到了学校，并且找到了自己的宿舍。底楼，底铺，六个床位，旁边还有六个柜子。宿舍不大，但很整洁，只是潮湿的很，闷热得很。每人一个位置，床位上已经贴了名字，阿良把箱子放在木板床上，只是脑袋里依旧是火车的咔嗒咔嗒声。阿良靠在箱子上坐了一会儿，调整着自己的状态，说实话，他一直处在昏头昏脑状态中。也就从那天起，阿良和后来陆续到来的眉山六兄弟开始了以后俩年的大学生活。
下午，那位学长把阿良的行李搬到了宿舍里，并且帮阿良整理好。阿良整整睡了俩天，才恢复过来。开始认识大学这个新的环境，以及新的同学们。
阿良来到学院第一件事就是迷失了方向，南北方向他总是弄反，为此还出了不少洋相。阿良的故乡，山在他家的北边，由此他的意识当中始终觉得有山的方向就代表北方。而学院的山却在南边，因此他常常南北不分，糊涂了好长一段时间。他来学院的第二天中午去食堂吃饭，指着食堂的菜对师傅说：“给我打北边那个菜”，打菜师傅狐疑的看了阿良一眼，那意思在说，那个菜明明在南边啊！但最后还是按照阿良手指的位置打给了他。后来阿良也奇怪，食堂师傅难道听不懂他的话？而实际上是阿良自己搞错了南北方向。学地理的搞错方向，讲起来笑死人的。
来到学校休息了俩天，阿良就开始了为期10天的军训。军训是苦的也是累的，但军训让阿良学会了如何处理内务，就是把自己的床铺整理的整整齐齐。军训也让阿良学会了组织性和纪律性，不再以自我为中心，自由散漫。但苦于阿良的视力不好，最后实弹打靶五发子弹一发也没有上榜。那是个阴天，阿良趴在地上，单眼瞄准着靶心，但一会眼睛就模糊了，越瞄越模糊，随后第一发子弹飞出。不巧的很，那个步枪后坐力很强，阿良右眼眼镜片被撞了个洞，后边几枪，阿良就是瞎开了，倒霉的打靶，阿良一环没得到，还弄坏了眼镜，阿良憋了一肚皮的火气。革命还没有开始，就要去配眼镜了，你说冤不冤啊！
但军训也有有趣的一面。就是学院里的新生都在操场上军训，得以看看每个系里的杰出人物，尤其是音乐系和外语系，美女如云啊！记得一次军训要表演节目，音乐系的学生除了军哥唱的到位，自己出的节目也很有特色。弹拉说唱丰富多彩。尤其是音乐系的女生们更是泼辣，论表演，没有一丝的害羞和难为情。尤其是记得一位教官开了音乐系一位女生的玩笑，这位女同学立马还以颜色，把教官数落的鼻青脸肿，阿良也不得不佩服这个女孩不得了，是个人物。女孩子能够不吃哑巴亏，在阿良看来还真的不多。
军训随着打靶结束也就告一段落了，真正的大学生活正式开始了。
阿良在上大学时听人说大学里学习很轻松，还真的不假，大一开始，阿良每天吃饱喝足之后，才只上半天课，真的和高三的辛苦没法比。
但对于地理专业来说，阿良一点也提不起学习的兴趣。那课实在是无趣和无味。大学里老师讲课更是照本宣科，也不讲究点教学的艺术性，一节课讲掉一章内容，好几十页，余下的就靠自己下去慢慢消化了。什么《气象学》，什么《地球概论》，什么《教育心理学》，什么《土壤学》，什么《植物学》，都是大部头的课本，学起来如果没兴趣的话那后果就很严重。每天上课，阿良就好比在天空中游荡，耳边只记得时时飘来老师的语音。听课之余，阿良也常常环顾周围，看看哪几个家伙又逃课了。
阿良最头疼的是《气象学》。教气象的老师是个镇江人，操着并不标准的普通话，一会儿水平气压梯度，一会儿垂直气压梯度，一会儿低压槽，一会儿高压脊，对于没有一点地理基础知识的阿良来说，这些东西接受起来真的很费劲，那时课堂上也并没有课件这类新的教学媒体，直到这门课结束，阿良都没有搞清楚这些东西的含义，以至于第一学期结束考试阿良高挂红灯笼一个。现在想起来阿良都觉得难为情。学习自己没兴趣的东西真的要有超乎常人的毅力。时间浪费了，但头脑却空空如野。这次，阿良又吃了选择错误的大亏。但事情却不能够重来。其实，气象学老师也是很好说话的一个人，班级里有好几位经常逃课的女生，要论真才实学，不会比阿良强多少，但她们都过了，据说都是私下里去拜访了老师的缘故。而阿良和另外四位同学不通人情，都被挡在了及格的大门之外。
这世道，不论走到哪里都不缺投机耍滑的人，而阿良就是学不会。愚拙之人啊!内心里却始终不缺正直。于是乎，直到后来，阿良都没办法尝尝所谓“领导”的滋味。我为人人，人人为我，这才是为官之道，也是自私之道。付出就是为了回报，如果这是真理，那阿良从小受的教育就都是胡说八道，颠覆三观了。人活着活着，就被自己学习的东西出卖了，不得不说这是个值得认真思考的问题。
《地球概论》，在阿良印象里也是门神一样的课程。它难就难在完全要靠天马行空的想象。什么日食月食，什么恒星日，太阳日，什么黄道面赤道面，什么天赤道，天顶，什么阴历，阳历，阴阳历，什么回归运动，什么天球坐标，总之，上这个课阿良觉得就是空对空，完全步入了太虚幻境。
教地球概论的是个年轻的讲师，据说是研究生学历。他讲课水平好的，口齿清楚，字也写的不错，人也长得精神，阿良估计班里的女同学肯定喜欢上这个课，因为老师的吸引力不一般。阿良就是在云里雾里学了一学期，这个课程他真心的不会，考前他虽然也突击了几天，奈何那些东西怎么也搞不明白，嘿嘿，你懂得，这门课也挂了个红灯笼。
好在其它课程没有出漏子，阿良没有被系里劝其退学。这个也是阿良辅导老师在找他谈话时告诉他的。不幸中还算万幸啊！
说到阿良辅导员老师，阿良还真的要感谢她。她只比阿良高两届，也是地理系毕业的，是同门师姐。她是黑龙江人，个头不高，但人长得挺漂亮，她毕业留校，担任我们班的辅导员，相当于班主任的角色。正是她在学期结束后和阿良的谈话，才使得阿良正视了现实，重新开始了认真读书的大学生活。
“人是要适应环境的，而不是环境适应人，大学是为有为青年开放的，他培养的是强者，大学精神崇尚的是自强不息和奋发有为，你要珍惜这个人生的机会啊！”这是阿良听辅导员讲的让他惭愧的几句话，使他永志难忘。
是的，他不应该这么沉沦，他应该有为，应该努力，否则，怎么对得起远在千里之外的父母呢？或许此刻，他们正在地里为赚他的学费而辛苦劳作呢！他荒废不起啊！
静下心来，阿良开始思考自己入学以来这一学期的经历，力争找到他出问题的所在。
首先,进入大学，他迷失了自己前进的方向，这是最致命的的失误。三军可以夺帅，匹夫不可夺志，没有了追求，就迷失了方向，成了无头苍蝇。所以，想有所为，志就当存高远。阿良在初高中阶段，当时心心念念想的就是考大学，所以目标明确，屡败屡战；而考上大学后干什么呢？阿良没有仔细的想过，这就暴露了自己眼光的短浅。考上大学，人生的追求就结束了，再往后他没有想过今后要干什么，只是被动的觉得以后出来当老师，再无其他远大理想。就好比历史上太平天国一样，当夺得天京以后，以为大功告成，都享起了富，开始了争权夺利窝里斗，这就是暴露了农民阶级当时眼光的短浅性，就那点追求。阿良这个农民的后代也一样，就这点眼光和追求。怎么治这个苟且，阿良决定开始广泛的看书。儒家、道家和各类中国传统文化思想的书，阿良后来一本一本的读过去，出世不易，入世更难，书最后给了他无限的受用。他要做个有追求的人。
其次，阿良考上大学后对自己没有一个长远的规划。他也不知道自己喜欢什么，对什么感兴趣，今后要靠什么来谋生，他一直糊涂着。直到他俩门课程补考方才清醒。
其三，阿良所在大学的环境，同学们都在不同程度的混日子，缺少那种积极向上的氛围。阿良不得不承认，那时，师范类大学学习真的是太轻松了，你随便在校园里走走，都是来来往往，手牵着手的小情侣，谈恋爱，参加各种交友团体，成为当时的学校风尚，靡靡之音盛行。在物质面前，刻苦和努力反倒成为别人的笑谈。
一句话概括，大学第一学期以来，阿良中了颓靡之毒，失去了进取之心。
面对这么多问题，阿良下定决心----------改。既然错了，那就迷途知返。
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