几经争论虽然家长们理论不过吴阎军，但还是觉得不服气，毕竟长久以来的认知不是那么容易改变的。5s
吴阎军看着下面不服气的家长们道：“我知道你们并为完全认同我的说法，觉得只要自己的孩子有能力赚到钱就可以过的很好，其他都是多余的，这想法是不错，但是一个没有民族灵魂的人再多的物质都弥补不了精神上的的空虚，就像我们邻国的人民一样连眼神都是空洞的。”
一个人不管贫穷还是富裕都需要精神上的信仰，民族文化无疑是最好的，君不见连我们的邻国都意识到了这点，他们历史短怎么办？那就捏造一个历史出来给国民精神上的有个寄托，实在捏造不出来就抢别国的历史人物和文化来捏造历史。
他们的历史文化都是源自我们华夏，从古就是我们华夏的附属国，他们不愿意用的历史是不愿承认以前跟是一个国家。
“二十四节气歌相信大家都会，那有几个人多少知道一年为什么分为二十四个节气？一候是多少天？一气又是多少天？节气又是怎么样算的？”
很多人都知道有这么一个节日，但是这个节日由来是什么？这个节日有什么含义？的又是什么却是不知道！作为华夏民族的一员不能不说这很悲哀！
“我们祖先把5天叫1候，候为一气，称节气，全年分为7候4节气。”
“太阳从黄经零度起，沿黄经每运行15度所经历的时日称为“一个节气”。每年运行60度，共经历4个节气，每月个。其中，每月第一个节气为“节气”，即：立春、惊蛰、清明、立夏、芒种、暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和寒等1个节气；每月的第二个节气为“中气”，即：雨水、春分、谷雨、满、夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、雪、冬至和大寒等1个节气。5s“节气”和“中气”交替出现，各历时15天，至今人们已经把“节气”和“中气”统称为“节气”。”
下面的家长们顿时沉默了，他们确实知道二十四节气，但是二十四节气怎么算却不知道，因为老师以前根本就没跟他们解释过，他们还在想如果以后孩子问他们某某事为什么会这样他们是否能够回答的了？
现在的学校教主要是为了分数，所做的一切都是让如何拿到高分，教的东西都是让你知道有这么一回事而不管为何会这样。
“说二十四节气太多了，我们就单说作为时年八节和四大传统节日之一的清明节，大家清明节都去给先人扫过墓，你们知道清明节是从什么时候开始的吗？又知道什么时候把清明节定在4月5号的吗？作为一个华夏人如何在国外别人问你这些问题你怎么回答？”
随着华夏在国际上的地位不断提高，很多人都开始觉得作为一名华夏人很骄傲，然而很多人对自己民族的文化并不是很了解，外国人在了解华夏后都开始羡慕华夏的种种。
但是很多人除了觉得国家强盛了国际地位高了骄傲外并不知道咱们华夏还有多少可以骄傲的，他们对民族文化的了解甚至不如一些老外，被问道时很多人都一脸茫然不知所错！
清明节大约始于周代距今已有二千五百多年的历史，是华夏民族最重要的祭祀节日之一。
195年民国政府明定4月5日为国定假日清明节，也叫做民族扫墓节，006年5月0日，国务院批准清明节列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
“现在你们还觉得我们的传统礼仪品德是可有可无的吗？看看现在社会道德缺失的情况，家庭美德缺失导致离婚率逐年增高，职业道德缺失导致食品安全存在重大隐患，如果一个人没了品德那么他就会做出任何事情，人们就会生活在一个危险的社会中。5s”
道德——道德，多少人都没注意过而忽略的事情，这是一个疯狂的社会！为了权利利益名誉丢弃道德，有权有势可以随意践踏道德，继续下去只会害了整个民族和国家。
“我知道想要一时半会改变一个人的观念很难，所以我也不奢望改变你们，但我希望我们的下一代哪怕没有足够的才华也能做一个素质高品德好的人。”
人都是会要求别人而忽略自己，整天把道德挂在嘴边自己却做不到，最是喜欢用道德绑架他人。
“大学之前都是学习基础的知识，说实话们要学的知识并不多，在生活中就可以学习到很多，所以我们学校不会给布置太多的作业，更不会给开设补习班，而是注重个人的品德修养和兴趣爱好。”
说起补习班相信每个人都经历过，其实开设补习班对真的有用处吗？可能有人说这对还是有好处的。
要说现在补习成风都是学校和老师的责任，为了高分更是为了钱在课堂上不教知识重点而就到补习的时候教，这样的成绩上去了学校和老师也赚到钱了，可谓是一举两得。
一位家长一脸严肃的举手问道：“如果孩子成绩落下太多不补习的话岂不是越来越差？到后面学习跟不上老师教的速度肯定什么都学不懂，前面的知识都没弄明白你让孩子怎么学后面的知识？成绩落下就得补习，再说现在也不差补习那点钱，只要孩子学习成绩跟的上。”
所有人的目光都集中在了吴阎军的身上，在他们心中是不愿意自己的孩子成绩落后别人家孩子的，哪怕知道自己的孩子并不是是很有天赋也要硬逼孩子去学习。
要面子固然是有的，但更多的是对孩子的期盼，所以他们认为孩子上补习班很正常，现在学校说不给开设补习班他们心里就担忧了。
“开设补习班？我知道为了孩子你们舍得花补习费用，但我们学校不需要，我们学校给每人配一部学习机不是单单给他们玩游戏的，为什么要叫做学习机？就是可以用它来学习。”
“我们学校任何一名老师上课的内容都可以用学习机在校园里找到视频，如果某节课的内容没学会就到校园上找那节课的内容，如果觉得这位老师讲的不明白可以换其他老师的视频，还是不懂可以找老师问，再不行就校长或找我，直到学会为止。”
说实话学校的补习班一开始是不收补习费用的，但是校外补习班的出现给了学校和老师很大的压力，但后来学校也开始了收补习费用，因为家长们认为收费的补习班老师才会真正的教重点知识给孩子。
说白了都是家长们惯出来的补习班费用，以至于到后面老师为了赚补习费用上课都不教重点而留到补习的时候教，这也跟教师的工资较低有关，人总是喜欢钻空子，这是天性。
“是不是觉得收费越贵的补习班越能教重点？放心，我们学校每位老师的课程视频不是免费的，每节课的视频都需要付一块钱的费用才能看，所以不要怕我们的老师上课不教重点，因为哪个老师敢私自开设补习班我们都会开除处理，不管他是在校内还是校外补课，因为他们拿了我们学校的工资就要专心的教知识，有留一手的人其个人品德肯定不过关。”
知识就是财富，不给老师开设补习班而让他们把每节课的视频发在校园上就是防止老师们留一手的情况。
但每个的学习能力接受能力都是不同的，有人不能一下子完全学会很正常，有需求那么学校就满足他们。
想要重温没学懂的知识那就去观看那节课的视频吧，学校是不可能为了那么部分人而浪费教育资源去开设补习班，观看视频收费是对知识的尊重也是对老师的尊重。
也别想着把视频下载下来或录制下来转给别人或传到上，那是不可能的，因为学校是用的量子络录制下来呈现的都是看不清楚的视频，连视频所用的格式都不一样，量子络防盗版和防入侵能是相当变态的。
家长：“为什么视频还要收费？既然是老师上课时录制下来的就应该免费，因为你们老师并没有再二次付出。”
这问题问的相当叼专，花几百上千的费用让孩子去上补习班他们都愿意，让他们付一块钱去让孩子重温没学透的课就不乐意了。
人性啊！把“应该”这一词悟的相当透切，可笑。
听到这话吴阎军的脸立马拉下来了，很是阴沉。
“什么叫做应该？公司给你们发工资你们就应该不限制的加班？你们花钱装了自来水管别人就应该免费给你们供水吗？你们把孩子生下来就应该给他们买房买车花钱结婚给他们带孩子养孩子？你们生在华夏难道国家就应该无条件的养活你们吗？”
“我希望你们说话要经过大脑，尊重他人尊重知识就是尊重你们自己，你们现在所拥有的一切都是你们自己争取得来的，既然老师已经付出过为什么不能得到应有的回报？就因为它只是视频而不是第二次付出就要免费？”
吴阎军语气坚定的说道：“我们学校是不会开设任何补习班，所有的知识视频都可以在校园上找到，我们为什么还要多此一举浪费资源去开设补习班？”
“而且我们学校在大学之前注重的是的品德和潜能的开发，如果品德不过关哪怕学习再好我们学校也不会要，我们不教有才无德之人。”
下面的家长都陷入了深思之中，有的人在思考这样的学校对孩子好不好，而有的人在思考要不要让孩子转校。
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