早晨露珠的潮湿经久不散，夹杂着淡淡的小草清香，很是清新好闻。
一共听写不了几个单词，刘苗苗站在两列之间来回走动，一个单词等的时间自然也长。
苏酥写完就扭头看向外面，今天的天气不像昨天那样灰蒙蒙跟天地间盖了一层纱布一样模糊不清，太阳距初升还没有多久，便给大地笼了一层红晕，带着希望和欢腾。
一高建校早，早在建校时就迁好的大树经历了许多年的风风雨雨，在这个早晨，更是挺拔昂扬。
茂密的繁叶间，甚至能听到小鸟叽叽喳喳的声音，清脆动听，给人无限的生机。
苏酥以往最喜欢的就是英语早读叫到自己，总觉得这其实是一种享受。
可惜高二开学那么久了，自己才第一次被叫到。
享受好美景，苏酥乱想着十一班今天会不会也是英语课，会不会也叫人出来听写了，甚至，那个人会不会也被叫了出来。
苏酥写完一个新的单词就按耐不住的透过栏杆低头，视线里居然真的看到了同样在默写的少年。
灰色的外套，灰色的休闲裤，浓密的微卷短发下是依旧精致到完美的五官，苏酥一直觉得桃花眼意味着多情，风流，妩媚，走火入魔的阶段还觉得这种眼眸带着浓浓的妖娆，直到步入高中，再次见到这个少年。
像是上帝的杰作，尽管也是桃花眼，但苏酥总觉得多情风流与清冷淡雅只是那人一念之间的事，就像是书上见过的一句话“成魔与成神，只在一念之间”，但不论是有着欲念的魔还是高洁，内心牵挂着万物苍生的神，戚风都是那么耀眼，自带光芒。
苏酥为了方便“观察外界”，选择的是蹲在地上，把草纸放到板凳上来写的姿势，虽然不好看，但胜在有利于完成任务。
苏酥自然没有觉得男神会跟自己有一样的默写姿势，但实际上，戚风也没有采用另外一种坐在板凳上的方式，他是站着写的，靠着一个柱子，上身借着柱子的力量，下面两条修长笔直的腿交叉着，哪怕是斜着，也在地面上划出一道不断的距离。
苏酥吞了吞口水，用行动表明自己对这如此美景的不可抗拒。
苏酥还在这边低头窥视着，刘苗苗提完后直接来了句，“好了，写完的交给我吧。”
什么？！什么时候提完的！
一般不是要提十个吗？我这才写八个啊！
李悦出来这一小会儿到没有苏酥经历的那么多，把东西交给刘苗苗，正准备回班呢就看见苏酥苦着一张小脸瑟瑟发抖的还坐着。
李悦：为什么会这个表情，刚刚提的那是个单词很简单啊！
李悦走到苏酥前面，低头装作收拾自己板凳的样子，实际上对着苏酥一阵的面部纠结，“你怎么回事？……不会吗？”
李悦这句话说的很是艰辛，毕竟苏酥可是英语满分过的人，但瞧着这小孩可怜兮兮的样子，结合具体的场景，李悦只能猜到这一种可能性。
谁知苏酥听到李悦的问话，本就圆溜溜且清亮的眸子更是闪亮，还向着李悦散发出温暖的气息。
是的呀是的呀，小悦悦快来帮帮我吧，我不想被老师批评啊！
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