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第31章 历史是一碗拉面
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    “好了,不要说话,开始上课了,大家把咱们的历史书拿出来吧?”进来的瘦小身影站到了讲台上,对同学们说着,俨然是一个老师的做派。

    “啥?!”

    他,他竟然就是我们的历史老师?这长得怎么看,怎么像是一个学生啊?!

    不怪学生们感到惊讶,这位新来的历史老师,实在是太年轻了。

    他个头不高,身体瘦削,关键是脸庞很小,还是一张娃娃脸,要是跟班里的一名个头稍微高一些的学生站在一起,所有人都真的会把他当成学生。

    “我们这一届刚调来的新老师,真是要多奇葩,就有多奇葩啊!”

    “谁说不是呢,还记得昨天那个生物老师吗?”

    “当然记得,你看他那眼睛都近视到什么程度了啊?带着近视眼镜,还要鼻子贴在黑板上才能看得清,自己写的究竟是什么字。”

    “还有那个几何老师,矮胖矮胖的,跟我们班最矮的学生不相上下,人家那手掌,就跟发面馒头似的。”

    “不过,我听喜欢几何老师的,因为他很可爱呀,全身都肥嘟嘟的呢。”

    ……

    学生们似乎有点儿欺负新来老师的意思,大家低声议论的声音并没有立刻停止。

    这实在是因为,历史老师非但人长得有些瘦小,羸弱。

    就连他说话的声音,也很小,很温柔,很和风细雨,哪怕教室里没有人议论,他说话的声音,也未必能够被全班所有学生听清。

    “大家先预习一下第一课的内容吧,待会儿我找同学把这一节的内容复述一下。”

    面对同学们的议论,历史老师既不着急,也不生气,而是使出了自己独有的小手段。

    你还别说,他这一招儿还真是有效,教室里立刻就安静了许多。

    议论的声音听不到了,全身“哗哗”翻书页的声音。

    学生们最害怕的是什么?

    一个是考试,另外一个就是老师突如其来的提问了。

    在自己还没有准备好的情况下,被老师叫起来,问了一个回答不上来的问题,面对着全班那么多人,得多尴尬啊!

    如果,遇到了这种场面,男生们能不高兴一整天。

    女生们一坐下来,便会直接趴在自己的课桌上,痛哭不止。

    和语文老师讲课的风格不同,历史老师喜欢在教室里踱步,无论是讲着课,还是不讲着课,他的脚步总是不停,身影总是到处走动着的。

    似乎是想让,全班的每一个学生,都注意到他瘦削的身影似的。

    历史老师这种讲课的风格,虽然说话如沐春风般柔和,却使得学生们没有一个敢趴在课桌上,不专心听讲的。

    因为,只要你稍微一走神儿,不知道什么时候,老师已经来到了你的身边。

    历史老师在教室里来回走动了两三圈,又重新回到了讲台上。

    “我想大家应该准备的差不多了吧?”

    历史老师一双小眼睛,发出两道弱弱的目光,扫视着全班。

    “哎呀,还没有呢,老师再等一会儿吧——”

    全班学生们异口同声地喊着,跟老师撒着娇,想要多给争取一些时间。

    那些刚才还不是太认真看书预习的同学,忽然发现提问马上就迫在眉睫了,赶紧瞪大了眼睛,着急忙慌地预习着历史课文。

    “咱们时间有限,没有准备好的同学继续准备,咱们先让准备好的来说吧。”

    历史老师嘴角挂着一抹淡淡的微笑,一双小眼睛瞅了瞅这个女生,又瞧了瞧那个男生。

    每一个被他盯上的学生,都心里发颤,忍不住在心里暗自祈祷:“阿弥陀佛,太上老君急急如律令,上帝保佑啊,不要让老师找我。”

    “杨凡!”

    历史老师叫出了一个名字。

    全班同学顿时一起松了一口气,此刻发自内心地觉得,自己班里有一个全校第一,真特么地不错。

    无论老师有什么问题,这家伙都是老师第一时间想到的。

    “老师,我觉得历史其实就是一碗拉面。”杨凡站起身来,他的声音传遍了整间教室。

    哗——

    全班同学们一片哗然了。

    我没有听错吧,我的耳朵没有出问题吧,他刚刚说了什么?!

    历史就是一碗拉面?!

    这家伙不会是又饿了吧?这才是下午第二节课,还没到饭点儿呢?!

    不单单是全班的学生们,会有如此的反应了。

    哪怕是历史老师本人也被杨凡这突如其来的一句话,给弄得有些摸不着头脑了。

    这学生刚才说的是什么意思?

    历史就是一碗拉面?这是一个什么比喻呀?

    不过就是让你谈谈对历史的看法,简单复述一下第一讲的课文内容而已,你怎么还联系到了拉面的上面?

    此刻,历史老师的心里也是充满了疑问的。

    只不过,他生性随和,从来都不喜欢和人争辩,连说话都是闻言细语的。

    虽有疑问,历史老师却并没有打断杨凡继续讲下去。

    忍不住信步走下了讲台,历史老师嘴角带着一抹微笑,来到了杨凡的身旁。

    这一刻,原本还有一部分学生的目光集中在老师的身上,也因为历史老师的移动,而一起将目光全都投注到了杨凡这里。

    整个教室立刻变成了另外一个样子。

    前面的学生转过身来,脸庞朝后坐着,两旁的学生们斜着身体。

    最后面两排的学生们扭着脖子,大家一起好奇地注视着杨凡,等待他揭露答案,继续讲下去。

    杨凡看了看身旁的老师,心里更有底气了。

    了解历史老师的人都知道,他问学生问题的时候,总是喜欢站在该学生身旁。

    无论是用行动,还是用目光,都要为回答问题的学生鼓劲儿。

    “吃过拉面的人都知道,手法比较高明的师傅,所拉出的面,是不会断的。一碗拉面,其实就是一根,味道很美。如果不把拉面吃完,你永远不知道这一根拉面会有多长,味道究竟好在哪里。”

    杨凡胸有成竹地站在那里,不慌不忙地说道,“而这,就像是我们国家的历史。”

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