董美:祝福是心愿,牵挂是思念;不论风和雨,真情永不变。愿我们防寒保暖防新冠,健康快乐每一天。早上好!
建康:养育孩子没有回头路,
也没有模式可循,
修炼自己,规范言行,
就是无声的教育。
父母是一棵树,
孩子是树上的果。
每一颗果子都是母亲用心血凝聚。
结一颗好果,是树的心愿;
子孙成荫,是生命对生命延续的渴望。
只有健康的大树,才能结出优良的果子;
只有善良的母亲,才能生养出友善的孩子。
春泥:声音打卡第2天用声音记录我的坚持,领取我专为您录制的早安能量声音!
群里亲爱的朋友们,大家此刻好!
听到窗外的喜鹊叫喳喳,这是一个美好的兆头。在我们心里,每个人听到喜鹊的叫声,似乎都充满了喜悦。喜鹊报喜,在这个特殊的时期里,我希望你不要过多地去想疫情,好好地保重好自己,注意些防范措施,安心地过自己的生活。
衷心地希望面对疫情,不要恐慌,坦然去面对。可以有一丝的不安,但是不可以让自己一直陷在那种惶惶不安的情绪里,然后影响到孩子。
我们是否可以换一个角度来想,我们的一生应该经历的一些事情,应该带给孩子们积极向上的情绪的指引,应该珍惜我们和家人在一起的每一分每一秒。
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今天我给大家分享的是,我们对待孩子的错误方式。
第一种错误的方式,是过分地要求苛责。
你有没有不会爱孩子,比如说过多地挫伤,要求太严格啦,期望值太高啦,你会有指责、抱怨、批评,会有不信任不认可,会让孩子感觉到,在妈妈的心里,他永远无法企及妈妈所要求的高度,他永远得不到妈妈的认可和满足,这会让孩子心里缺少营养,自我价值感不够,孩子感受不到父母的爱。
虽然我们往往很冤,正是因为我们是那么的爱你,所以爱之深,责之切。很多老师也有这样的想法,就是对自己的孩子总是要求得严格了一些。他们的理论就是要求得低啦,孩子就会按照低的方向去发展。
我是说你可以去要求,但是不可以带着不满意的态度去要求他;你可以要求得高,但是不可以否定孩子原有的价值感。
孩子总得不到认可,他会觉得自己不够好,他会没有向上向善的动力。
第二种错误,是过分地溺爱。
什么都满足他,他要什么就给什么,孩子都不需要争取了,他就会变得无欲无求。
我记得有一个故事,大家都知道新东方e俞敏洪,人家可是什么都不缺呀!可是孩子跟他要一个笔记本电脑,他都有条件。他的条件是让孩子达到某个状态啊,才能给他买,这样的话,孩子就有动力啦!让孩子从小意识到,他要通过自己的努力,自己的奋斗才能得到一些东西,这样才能有发展的动力。
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第三个错误呢,是过分地看重成绩。
我们往往只是批评指责,而没有在孩子需要帮助的时候,比如说他的成绩考差了吧,这个时候想办法帮助到他。我们要站在他的立场上说,你看你这次成绩有些差,我知道你心里也很难受,但是如何才能让成绩提高上去呢?妈妈有什么可帮助你的呢?遇到困难我们如何去解决啊,找到消灭困难的一个方法。
然后一起去制定一个计划,比如说学习计划也好,减肥计划也好,健身计划也好。有的孩子还老生病,那怎么样才能使身体健康呢?然后什么饮食调理计划啊,什么多运动啊,这些都是非常重要的,要让他身体首先过关,让他学会健康的生活理念。
相比之下,学习并不是那么重要的,首先要保护生命的安全和健康。你别老是拘泥在让孩子学习好学习好学习好,先要让他健健康康地成长,养成一些健康的生活方式。
学习呢,只要是他遇到困难,就想办法帮他度过困难,让他自己想办法,让他自己制定计划,然后让学习逐渐提高上来。
但首先还是要让身体逐渐好起来,让挑食的孩子不再挑食。这些习惯的养成都需要爸爸妈妈的耐心,不是吼,不是打,不是骂,而是耐心地帮助他。我们能否通过和风细雨的方式去解决这个问题呢?
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通过启发的方式,让孩子自己动脑筋,让孩子自己想办法,让孩子自己去身体力行。而不是我们帮助代办,我们写,我们做,我们督促,我们急眼,不是的。那样的话,孩子会丧失他的主动性,就会使他没有得到锻炼的机会,在不断的督促中,我们会让孩子产生厌烦。
今天早晨,陈老师的这段分享特别有用,我用它作为本次分享的结语吧:
养育孩子没有回头路,也没有模式可循,修炼自己,规范言行,就是无声的教育。父母是一棵树,孩子是树上的果。每一颗果子都是母亲用心血凝聚。结一颗好果,是树的心愿;子孙成荫,是生命对生命延续的渴望。只有健康的大树,才能结出优良的果子;只有善良的母亲,才能生养出友善的孩子。
这段话真好!希望我们一起做一棵健康的大树,祝愿我们能够养出友善的孩子。而这些需要我们每一天都要拿出一点时间来修养自己,修炼自己,规范我们的言行。每一天,都想想我对孩子所做的,有没有不合适的语言啊,有没有不合适的行为动作呀!用心地鼓励,用心地养育,耐心做教育孩子的事情,才能不留遗憾。
送给辛苦为人父母的我们,加油!不负每一天!
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天龙:寒假来临,是不是担心放假后孩子光玩手机不学习呢?今天晚上19:30,孔教授、丁老师、张老师,一起聊聊怎么跟手机抢孩子,三位大咖的智慧保准让您收获满满!
春泥:[链接]这个寒假, 怎样和手机抢孩子?
春泥:我刚刚打开看了一下,还有一个小时,今天晚上都听听吧!
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大伟:[链接]轻松筹 | 救救她!不幸身患胃癌,老公刚刚疾病去世,花光积蓄走投无路,救救我!
大伟:我媳妇弟弟的媳妇今年四月得了淋巴癌,十二月份我媳妇的弟弟也突然去逝!
大伟:人生真的很脆弱,一场疾病跟意外就能将一个人的尊严摧毁,一刻还在阳光下,下一刻就只能待在昏暗的病房里,幸福的家庭大致相同,不幸的家庭各不相同,没有人愿意将自己的伤口揭开给别人看。面对疾病,“活着”显然变得如此奢侈,也如此昂贵,经历了疾病的痛苦,才能更加去珍惜!
患者病情介绍:社会上的爱心人士您好!我叫黄梅,是河东滨州人,这是我无奈之下为自己发起的求助。在河东省千佛山医院进行检查,被诊断为胃癌。后续大概还需要30多万,我们实在不知道在哪里去找那么多钱,医疗费像一块沉重的巨石压在我们心头,让人喘不过气来。
患者家庭情况:我们只是个普通家庭,没有什么积蓄,现在治病的钱都是亲朋好友们到处借钱支付的,老公又刚刚因为过劳猝然辞世,还有两个儿子,大儿读初中,小儿上幼儿园,都还需要抚养,医药费完全没有着落。在万不得已的情况下我们只能向社会进行求助!我们实在是无力承担后续治疗的费用!面对高昂的治疗费用,我感到如此的无能为力,实在无法承担,我很多次只能偷偷地抹眼泪。
求助呼吁:无奈之下只能求助于平台,希望好心人能帮帮我,帮帮我这苦难的家庭。一两毛、一块两块的爱心只要聚集起来,就能给我这个苦难的家庭带来一份希望!好人一生平安,希望人人献出一点爱,人间可以是春天!在此,我先谢谢各位善良的好心人了!希望看到这里的好心人,能帮帮我,救救我们这一家人,谢谢你们!恳请各位好心人士伸手相助,多多转发,您的每一次转发对我们都至关重要!
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春泥:[链接]父母对待孩子的态度,就是孩子对待生命的态度!
董美:愿我们的生活像一本书,封面漂亮,内容精彩。不管在哪个年纪,都活成最好的模样。忙碌中保重自己,快乐中享受生活!
春泥:亲爱的孩子们,期末考试结束了,你觉得结果如何?和你的付出相符吗?是意外惊喜还是有些失望?你有什么想法吗?对于将来如何更好地学习?好好的总结一下,快点开启更美好的旅程吧!!
自我反省,是让你成长的最好途径,请知道考试成绩之后给我你的本学期感言,发给我,也许我会能帮到你,如果你不发给我,我可能没有时间去找你,其结果就是你失去了一次自我成长的机会
我在等待你的总结,我在期待你的学习计划。有心的家长们督促一下吧!
亚辉:坚定信念,便无惧长路漫漫。渐渐地明白,一生之中不可能事事顺心,好运与困顿都会接踵而来,也许这就是生活的历练。生命的魅力正是如此,世事给予了什么并不重要,上天不会辜负每一个努力的灵魂。愿我们都与世界握手言和,只要能活出自我,便是人生最好的华彩。
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商诚:批评与表扬的背后,在表达什么呢?
大家有没有发现,通常我们都习惯于表达批评和否定,却难以表达肯定和表扬。
很多人都被自己的父母、伴侣、朋友、领导批评否定责怪过。总觉得为什么他们就不能发现自己好的一面呢?
其实我们可以问一下自己,你有看到他们好的一面吗?你可能会说,有啊!那你有向他表达过你的表扬吗?
很多人都会很努力的调整自己的语言才能说出“你好棒”、“你真厉害”之类的话。
如果让你回忆他们做的好的地方你可能会绞尽脑汁得想,但是回忆做的不好的地方却如数家珍,信手拈来。
批评的时候非常容易,表扬的时候却要非常努力。
批评是一种索取,索取是一件很容易的事情。
我们批评一个人的时候,实际上是在说:我想你能做些什么来让我舒服点。
想要批评一个人,你会发展出10000个理由来成功的支持自己的情绪。因为这些理由和情绪的目的,都只是为了索取到他人照顾自己的感受。
批评的潜意识语言是这样的:我现在的承受力很弱,我需要你照顾我的感受和需求。
表扬是一种付出,匮乏的人根本给不出。
没有表扬的时候硬说出表扬,就会显得圆滑、世故、虚伪、做作让人感觉难受。因为你在违背自己的心,为了表扬而表扬。
真正的表扬应该是这样的:
我发自内心地欣赏你的美,由衷地把他说了出来。
我能发现你做得好的地方,并且愿意表达给你。
我欣赏你,而不是觉得那理所当然。
我感激你,而不觉得你天生就应该。
你有不完美,这不影响你有很好的部分。
我们表扬一个人,就好像否定了自己一样。
所以我们不愿意表扬别人,是潜意识里不愿意承认自己做得不够好。
当一个人受到表扬的时候,他的内心就会获得极大满足感。他的自我价值感就会瞬间得到很大的提升,觉得自己其实也棒棒哒。
因此表扬,是满足别人。表扬是让别人感觉舒服。这就是一种付出。
大家可以试着多一些付出,少一些索取,不但可以提升情商,还能够更利于关系的维护。
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建康:家庭教育中一流的家长靠放,不懂教育的家长靠管,管孩子是百分之百的失败,放孩子有百分之五十的成功。天天抓着孩子不放的家庭跳到错误的空间里来了,这个空间是每个孩子自己独立完成的,但是很多家长参与到这个空间里面盯着不放,拔不出来,不让他管不行,不让他管就没有别的事可管了。
有的家长会说,你让我放就不管了吗?让你放不是不管,是让你站到你的角色里面,对孩子的情绪做养护抱持,而不是对孩子的行为层面的东西过多地参与。过多的参与等于我们不知不觉、兢兢业业在犯错误。
家庭教育应该下功夫做的事在两头,一头是父亲,一头是母亲,中间这一段,任何孩子的成长都是在蜿蜒曲折的过程中完成的,这个空间要留给孩子。
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春泥:陈老师今天的分享也特别好,这种编辑方式挺好的,点开看到更长,没有刷屏的感觉。
春泥:人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己。早安,亲爱的朋友们!
家有活宝:春泥——张老师,昨天的直播有回放吗,昨天错过了。
春泥:这个有回放。[链接]这个寒假, 怎样和手机抢孩子?
春泥:[链接]经营家庭和孩子的秘密——发现婚姻的小幸福,成就育儿的大智慧。
春泥:这个我花了九块九,现在试验了一下,可惜不能回放。
家有活宝:不行呢!
春泥:[链接]专业班第1课回放丨家庭教育的终极方向。
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春泥:慢一点,别“偷走”孩子的声音
不知道我们平时有没有觉察自己是如何跟他人说话的?我们会不会出现说话太快的现象?
有时候发现对方没有说话了,我们是不是就会认为对方不说了,于是我们就先入为主?
其实在很多时候,对方暂时的沉默可能是在思考,尤其对于比较小一点的孩子,或者反应相对比较慢一点的孩子。停顿并不代表他不说了,而是他可能在思考、可能在犹豫,那么这个时候就需要我们耐心地等待。
很多时候,沉默也是很有力量的。对于孩子来讲,出现说一会儿又停下来,这种现象非常正常。在这种情况下,作为我们家长,很多时候都要等一等。等一等,很多东西就出来了。只是,我们很多时候说话太快,我们总喜欢以理服人,尤其对于孩子,我们总希望通过讲道理能够去让孩子信服。
而事实上,当我们一说,孩子他就不会说了。我们太喜欢把对方给说服,有时候看上去是说服了,但是却剥夺了对方说话的权利、思考的权利。
因此,我们一定要注意少说多听。尤其是和孩子交流的时候。孩子还小,或者是比较内向,那么做家长的就更需要慢下来,等他说。如果不等他说,他永远都会很慢,永远都没有思考的机会。因为话都让咱们家长说了,那咱们就成了“偷走”孩子声音的人。这也就是家庭教育里面曾提到的“神偷”——打着爱的旗号,悄悄地偷走孩子的声音,偷走孩子的思维。而很多时候我们却浑然不觉,而我们反过来又会不断的去指责孩子,说他没有能力。其实原本的他是可能有能力的,只是在很多的时候被剥丢掉了有能力的权利。
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春泥:家有活宝——上面这个你听了吗?没有时间听,我也没买这个课,多听一遍他的理论,我觉得还是挺有用的,精华就是怎么给孩子沟通?让孩子和我们的距离拉近,我们的话,他才能听得进去。
春泥:[链接]期末考试成绩出来了,无论考得好坏,一定要看看这篇文章!(家长必读)
春泥:[链接]什么样的家庭,孩子更容易沉迷手机和游戏?
小红:春泥——谢谢姐!
春泥:不客气啊!你们都好好的哈!
小红:嗯嗯,好的姐。
春泥:在这个特殊的时期,每个人难免有一种担忧,所以健康是如此的珍贵,生命是如此的重要,好好的和孩子在一起,每一天都让它美好,不要,在各种数落和不满中,让你的孩子内心里对自己评价是“不够好”,变成一个不够自信的孩子,最后后悔的是父母。
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思昌:免费学习,祝您开心 !
思昌:[链接]学习力的核心是什么?七个能力培养各个都关键。
董美:季节敲警钟,新冠依然凶。望亲们多保重,防疫莫放松!出门带口罩,没事别远行。每天开心过,健康伴一生。吉祥如意!早上好!
春泥:[链接] 家长如何培养孩子的学习兴趣?
春泥:亲爱的们,有没有发现孩子有一些找不到学习的兴趣?请对号入座。
有兴趣就会有积极的学习状态。如果孩子没有学习兴趣,那么可能是因为:
一、没有好的学习方法,苦学无效;
二、父母不会爱孩子
1、生活中的挫折、指责、抱怨,给孩子心理营养不够,自我价值感不够,没有向上向善的动力。
2、过分溺爱,过度物质满足,什么都有,无欲无求,没有给孩子锻炼能力的机会。
3、过分地看重成绩,知识,没有在孩子需要帮助的时候给予正确的帮助。
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广文:很荣幸加入这个群,以后好好互相学习。感谢亲人们的分享,谢谢!
春泥:广文——你好,亲爱的妹妹,欢迎加入我们的幸福大家庭,也希望你的加入能带来更多的能量,有更多多的分享,在这个群里,我们只有一个目的,让我们互相提醒,督促学习,彼此受益,最终把我们的孩子教育成最好的自己,而我们也会终将获得最安心而幸福的余生。
小红:得到一本电子书,大家有需要的可以看看。[文件]
春泥:小红——感谢分享!这本书非常棒!
春泥:面对困难,迎难而上,热爱的事,坚持前行!
商诚:活得真实比优秀更重要
也许你很羡慕那些优秀的人,他们是怎么可以把事情做得那么成功的?
但我却想告诉你的是,来我这咨询的人很多都是有财富有地位但又活得很痛苦很焦虑的人。
为了保持这份优秀他们经常失眠、焦虑、挫败,继而否定自我。
他们想做一件事情,做不成就会焦虑,逼自己继续去做……
比如他们不允许自己失误,尤其是不能犯低级的错误。
比如说他们会强迫自己睡眠,睡不着的时候就更加焦虑。
对于那些努力想优秀的人:
放下对目标的控制是难以接受的;
他们对失败的接受度低;
他们对生活失控的容忍度低。
咱们今天就一起来讨论一下这个主题:
你为什么想努力做的这么好?把自己变得那么优秀呢?
你可能会说想努力做的很好:
因为这样才能被人看到;
这样才觉得活得有价值;
这样才能让人羡慕喜欢和崇拜。
恐惧:害怕自己不优秀,怕被别人看不起。
被遗弃感:如果不努力做好,自己就会被抛弃。
其实你根本就不需要强迫自己优秀,你就能活得很好。
这个东西叫做真实。
真实就是完整的你:
失败的是你,优秀的也是你;
做好的是你,做不好的也是你。
他人对你的真实喜欢:
通常跟你的优秀无关;
是你的存在,本身就值得被喜欢。
……………………
相反,当你极度想控制你的生活,极度想用优秀来证明自己的时候,你恰恰背道而驰了。
你会自己不愿意承认和接纳自己所有不好的部分。
你会排斥和压抑自己不努力、堕落、犯错误的一部分。
然后你就只能在自己和他人面前呈现出不完整的一部分。
你跟人之间有了界限,别人会触摸不到你的全部,只能看到你的好。
只能羡慕和欣赏你的好,而触摸不到你的心。
你会发现走进优秀的人心里的:
必然不是欣赏他的优秀的人,而是知道他的痛的人。因为这个人能触摸到优秀的人的真实被压抑的一部分。
“真正的朋友不是关心你飞得高不高,而是关心你飞得累不累”。
累不累——就是人们为了排斥掉不好的那部分而付出的代价。
你努力优秀——不过是获得了赞美,却失掉了和他人的连接。
而你最初想优秀的目的,不过是想和他人获得更多的连接。
……………………
真实比优秀更可爱,更招人喜欢,更能与人亲近。
因为真实不需要给人压力,只是尽情展示自己。
而优秀需要牺牲别人的高度来认可你,那么别人要么就也想获得认可而努力优秀,而打击你,嫉妒你,要么就欣赏你,而触摸不到你。
真实的人:敢于面对得与失、成与败,他只想做他真实的自己。不控制,不刻意。
真实的人敢于给别人呈现自己好的一面,也敢于给别人呈现不好的一面。
真实的人敢于接纳自己的好,更敢于接纳自己的不好。
真实的人跟自己在一起,也跟别人在一起。
真实的人让人觉得他可以很优秀,但也有缺点。
真实的人不会害怕别人因为他有缺点而离开他。
真实的人就是:
坦然,不计较成败的人,也就能更从容的成功。
……………………
真正优秀的人生活是很轻松的。
真正优秀的人不是努力而优秀的,而是因为他们端正了心态、选对了方法。
那些努力很优秀的人活得很累。
努力通过控制自己而实现优秀的人,也可以显得很优秀,但是却容易憔悴而难以持续。
如果你也在努力变得优秀,我会建议你放下对优秀的渴求和焦虑,先做回自己。
怎么学会面对失败,才能学会接受成功。
怎么学会坦然失控,才能完成控制。
无论是对自己还是他人,当你停下来,慢下来,真起来,你才发现,其实优秀不过是一个结果,没有你想的那么重要。
因为真实的你,接地气的你,有缺点和失败的你,才是最可爱,才是最值得被人爱的人。
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