——这些天，高治平的心情简直是一团乱麻，所以好几天也没有写成文章。
什么事儿呢？最主要的就是他现在所干的工作，是管理学校家属院的暖气。本来这是个并不麻烦的活儿，可是领导受某些人的唆使，一个劲儿地给治平加压，让他天天去查暖气热值表，爬上跳下地天天累一身汗。
这活儿可不仅仅是累，关键是还挺危险的呢！因为不停地爬楼，一会儿站在凳子上抬头看表，一会儿蹲下趴在凳子上抄写数字，搞得治平头昏眼花，眼冒金星，晕头转向，他都担心长此以往，会突然诱发脑溢血呢！
……………………
这还不是最不可接受的，最麻烦的是这几天，暖气不是用够一个月了吗？领导居然还让治平算出这个月花费的钱，并公示出去。
这可真是滑天下之大稽的骚操作啊！环顾天下，还有哪个小区一个月算一次暖气用费的？无州三中咋就这么奇葩呢？为啥不管啥事儿，一到了无州三中这儿，就总是这么不可理喻呢？
其实领导并不昏庸，主要是受了身边人的影响。话说有个老教师，仗着自己的老资格，倚老卖老，为老不尊，经常对治平颐指气使，指三道四，横挑鼻子竖挑眼，简直比领导还更有领导架子。
老教师现在的办公室跟领导的办公室挨得很近，有事没事他俩就在一起拉呱说话。一来二去，他就搞得成了领导的心腹似的。然后他的意见呢，领导也很听信，这就好像古代帝王跟前的宠臣宦官一样，意见完全可以左右朝政大局。
……………………
问题是这位老教师就在家属院里住，完全有理由插手这个事儿，因为人家是业主啊，给物业管理负责人提意见，你还能阻止吗？他出于自己尖刻多疑锱铢必较的心理，一再要求治平算账公示。
但是治平坚持认为，暖气还没用完，就公示这个月的用费？这不是害我自找麻烦，跳进陷阱吗？各家各户钱数并不一致，有的甚至很悬殊，这不是很容易引来无穷的麻烦和质疑吗？
可是治平去领导办公室里面谈，根本就说不成话，领导和这位老教师的嘴，都太巧了，口口声声这样做还是为了保护治平似的！治平的口头表达根本就说不服他们，只有唯唯诺诺低头听话的份儿。
没办法，治平只好回家，花了整整一个晚上，三四个小时呢，算完了账，次日上午从微信里，把用费表发给了领导。
但是治平终于忍不住，还是打开天窗说亮话，写了一段长长的文字，就好像一封正儿八经的信似的，附在表格后面发给了领导。治平希望领导能理解他，回心转意，不再坚持每个月公示一次暖气用费了吧！下面就是这段给领导的信息。
……………………
治平：赵主任，11月15日—12月15日的用费算出来了。我还是觉得，这个收费表我们内部掌握就行，但最好不要公示。
因为这个钱并不是最后的实际收费，与最后收费根本不是一回事。公示之后，也许会因为钱数多少引起无数的电话质询，后患无穷，远远不如最后一次算结，然后公示更利索省事。毕竟我们有热值表，收费很客观。
打听一下其他小区，除了齐老师在去年寒假前公示过一次收费外，没有一个小区在中间计算收费的。一个月算一次并公示的更是没有。
齐老师的做法我并不赞成，他也不是干这个工作的绝对标准。就像有人评价的那样，这就是最典型的把简单的事情复杂化。
但是李老师坚持这样做，你也支持他的观点，我没法不执行。所以就算出来了。我不想算真不是偷懒，而是不想惹麻烦。
有人认为，这样做的结果，如果公示了，就是挖个坑让我跳，有人非想这样做，是出于自己的私利，不一定真是出于公心。可能就是眼红我这个活儿，想自己干。
说实在的，算账不过就是几个小时的事，能难得住我吗？我真的不是偷懒。我就是顾虑公示后的麻烦罢了。而且也有可能给你带来麻烦啊，赵主任请深思熟虑，不要完全受某些人观点的牵制。
我这些话，昨天没有表达好，还是写出来更清楚些。赵主任看了不要生气。我对你一向是非常佩服言听计从的，但是此事我确实有不同想法，就坦率地跟你说了。
希望赵主任不要让任何别人看到我这段话。否则一定会得罪某些人的。[excel文件]
治平：下面这个是word版的。[文件]
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——此事之前几天给齐老师的信息：
治平：齐老师，昨天我又抄了一次表，已经公示了。李老师让我算出钱来公示，但是各户暖气用费怎么算钱，我还是不会。齐老师抽个时间教教我好么？
——某位老师反映暖气温度不高，治平调查后的回复：
治平：王老师，回水阀稍微调大了一点，没敢多调，怕用费比去年多得太多。我问了遇到的几个人，韩雨说家里20度，黄凤说19度多，还有张鹏等老教师，都说还可以，比较暖和。是不是你家暖气的过滤网有点堵塞了？明天你去叫老张给你清理一下，再看看吧！
……………………
——以下是治平的儿子东东所在班级家长微信群里的信息。
陈老师：英语作业还有7人没发。怎么回事？
如烟：生物作业也有不少孩子直接不写啊！
烽火：周末作业英语未完成，王豪，杨杰！
陈老师：下学期教辅材料订购通知：
1根据《致学生家长一封信》按步骤订购。去年注册的用户，直接扫码订购。
2注意新转入的学生，需要完成新用户注册后，再订购。学校、年级、班级不要选错。所订材料已打包好，直接支付。
3确实不会使用的家长可以求助本班其他家长帮忙订购。
4本学期个别没有订的学生，学校统一补订了。但是本次订不上的，学校不再补订，家长自己想办法购买！
陈老师：切记，都给孩子订上。支付后群里接龙！
陈老师：打包的材料包括：语数外历史生物七下同步练习册，地理总复习手册，历史生物八下同步练习册。政治没有，这学期用的是全一册。[图片]
……………………
陈老师：亲们，我们的教辅资料还有两人没交费？？？
陈老师：贾小权，高东东，就差你们两个了！
陈老师：赵仁萌这个点还没到？？？请家长回复我！
陈老师：李杰到校也太晚！[学生上晨读照片]
李杰妈妈：陈老师，他坐的校车。
………………
陈老师：周天上午吃配餐学生的家长一定到校办理！！！切记！！认真读要求！[文件]
——附录：
关于学生团餐配送致家长的一封信
尊敬的学生家长朋友：
您好！食品安全问题事关重大，关乎您的孩子身体健康。为了引导孩子建立良好的健康饮食，改善孩子的营养水平，避免学生购买不卫生的饮食出现各类安全隐患等问题。现将学生团餐配送事宜通知如下：
一、教育局牵头，专业化配餐
教育局牵头，联合各学校实施“关注校园餐、营养助健康”工程。“营养午餐工程”，专业化配餐，学生餐由专业的营养师科学营养搭配，改善学生膳食营养结构，为孩子提供“卫生、营养、实惠、便捷”的营养午餐。所有原料、餐具等均符合国家食品安全卫生标准。配餐包括三个菜（一荤、一素、一个荤素搭配）,保证孩子吃饱吃好。
二、价格及缴费方式
1、餐费价格：6年级每生每餐10元，7、8、9年级每生每餐12元。
2、原则上按月、按学生实际在校天数于用餐前一周一次性缴齐。
3、为规范配餐缴费，使缴费流程透明、公开、合理、合规化，自下月起“营养配餐”不再采取教师代收费、二维码交费方式，而将采用网上缴费方式进行。具体有关事宜如下：
（1）我公司特别委托上岛银行无州分行进行缴费服务。上岛银行为家长免费办理银行卡，该卡无年费，无小额账户管理费，无短信通知费，免费开通手机银行、转账无手续费。
（2）已经有上岛银行储蓄卡的无需再另办理，没有上岛银行卡的家长，请您在12月19日和20日到学校大礼堂集中办理，需学生父母一方持本人身份证、手机办理。
办卡时间：
12月19日（周六）初一上午8:40到12:00
12月20日（周天）初二下午13:00到16:00
上岛银行营业地址：
无州分行营业部—万福北路57号（人民银行对过、高第街56号餐厅西临）
无州高新支行—寄母山路1号（中洋和天下对过、大故事凤凰小区西临
（3）缴费流程说明（请通过手机应用商店下载“上岛银行”软件并激活）：
接到学校缴费通知后，请按以下流程进行操作：
（a）确保银行卡内有满足所缴费用的现金（现金存入或他行转入均可）。
（b）登陆手机银行首页→生活缴费→缴费→自助缴费（当前城市“齐州”）→学校缴费→齐州市无州区成功中学→选择缴费月份→选择班级→输入学生姓名（与班主任提供姓名一致）→提交后显示缴费金额→缴费成功。
（c）缴费成功后，学校缴费系统会自动显示，手机银行交易记录可作为缴费凭证。
三、特别说明
学生营养配餐采取先交费后用餐的原则，以实际缴费为准。
齐州世纪餐饮有限公司2020年12月16日
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陈老师：请将观看照片发到群里。[链接]
——附录：
“红领巾相约2035”学习党的十九届五中全会精神主题云队课来了！
全国少工委
10月26日至29日，党的十九届五中全会召开。会议通过了《中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。
想知道“十三五”的成就有哪些吗？想了解2035远景目标是什么吗？想知道“十四五”规划为小伙伴们提供了哪些成长秘笈吗？
我们将于2020年12月12日（周六）19:00，通过青团中央、微信、微博、以及xx视频号平台开展主题云队课，对十四五《规划》建议进行视频化解读，听陈薇讲述与“毒”共舞、为国出战的30年；去看看世界最强“穿山甲”；探访广西柳州“舌尖上的小镇”……
本次直播还将在xxxx直播平台的青微工作室 账号同步直播。更多精彩，欢迎锁定！【重点来啦图片】快来预约直播吧！
我们跨越千山万水，一起与2035相约，与未来对话！
12月12日，我们不见不散！
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——精选留言:
1、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，中国好少年们加油！
2、故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。龙腾渊，你找飞扬如虎啸谷，百兽震惶，鹰隼试翼，风尘吸张，奇花初胎，矞矞惶惶。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。
美哉，我少年中国，与天不老。壮哉，我中国少年，与国无疆。
加油吧！少年！
3、寄希望于少年，就是寄希望于未来。今天的红领巾，可期的2035！
4、准时观看，学习正能量，祖国无限好，激发爱国激情，爱党爱国爱家！
5、哇，有我家乡的节目哎！
6、看看，一定长知识的！
7、太棒啦！一定很有正能量，期待中……
8、中国加油，中国人民加油，祖国的花朵们加油！
9、红星闪闪，党的光辉，展望2035，新一代的少年，国之根本，祝福祖国繁荣昌盛。
10、少年强则国强，中国少年们加油！你们是祖国的未来！
11、坚持不懈地对孩子进行热爱祖国。热爱中国共产党，热爱中国人民解放军的教育，培养社会主义接班人！
12、中国少年们加油努力学习，做好新时代的接班人，加油！
13、少年强则国强，少年富则国富。乘风破浪，不忘初心，砥砺前行！
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——以下是无州三中微信群近期的信息。
晓慧：[某老师作报告的照片]
青铜：帅滴有点过分咧！
大军：转发：各市、县教师培训管理者：根据我省教师法制培训工作安排，现依托2020年河东省“互联网+教师专业发展”工程向全体参训教师个人空间推送《教师资格条例》课程资源（文本+测试题），完成学习任务后奖励登记1学分，学习通知附后，请通知本区域参训教师及时登录个人空间完成学习任务。[文件]
大军：这是必修任务，请大家按照要求完成学习任务，取得奖励学分！
大杰：还没推送吧？
大军：学习任务即将推送。
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小军：办公楼上的厕所是不是只有级别的去啊？
清风明月：不是的郭老师，学生去的太多了，经常堵，打扫卫生的锁了，钥匙在厕所旁边的办公室有。
王玲：[图片多张]
王玲：今晚的心理委员培训圆满完成，感恩孩子们的积极参与，感谢他们的真诚开放。能感受到他们在活动中越来越投入，越来越绽放。作为学校心理支持团队中的朋辈骨干，他们是什么样的人很重要，当他们越来越积极越来越幸福越来越健康，相信他们会把这些资源如阳光一般，洒向他们身边的每一个人，聚起一个个温暖的光环，给周围的同伴带来更多的温暖与陪伴！
无色口红：今天雾霾，免费乘车。只有今天免费乘坐。
和平：为了和平请及时观看！[链接]
齐华：【关于举行升旗仪式的通知】明天（12月14日星期一）早晨7：30，在学校操场举行齐州市无州三中“总结考试得失，再掀冬学热潮”主题升旗仪式，由高一级部承办。
请各处室领导、老师和高一年级全体师生准时参加。
大漠飘雪：在高一级部办公室。[图片]
飞雨流星：通知：为办理职称聘任，请2019年度评审职称通过人员登录山东省专业技术人员管理服务平台下载电子版新取得的职称资格证（几个月前通知大家下载过），请于下午三点前交到满庭芳老师办公室。谢谢合作！附：2019年度评审职称通过人员名单。
1正高级教师（专业技术四级）1人（名略）
2高级教师（专业技术七级）12人（名略）
3一级教师（专业技术十级）38人（名略）
满庭芳：为了不耽误到教育局、人社局审核，请有关人员按时送来！
满庭芳：温馨提醒：1、请不同等级职称人员分别下载自己的模板，填写个人信息，一式两份于今天（12月14日）下午4点前交到满庭芳办公室。2、辅系列根据自己具体情况参照教师系列填写。[文件]
满庭芳：温馨提醒：1、请不同等级职称人员分别下载自己的模板，填写个人信息，一式两份于今天（12月14日）下午4点前交到满庭芳办公室。2、辅系列根据自己具体情况参照教师系列填写。
满庭芳：为及时办理聘任，请各级部、各处室负责人通知到有关人员，请各位老师相互转告，谢谢合作！
满庭芳：通知：还没交审批表的老师请将序号用铅笔写在表的右上方，如果已交就算了。谢谢！附个人序号。[文件]
满庭芳：通知：还没交审批表的老师请将序号用铅笔写在表的右上方，如果已交就算了。谢谢！附个人序号。
……………………
满庭芳：请还没交审批表的老师抓紧时间交过来，谢谢！
老王：因接到周四面对面培训通知，原定于周四进行的体育学科教育教学论坛顺移到周五。
小蕾：请各备课组长到收发室领取教参。
原草：通知：今天上午课间操时间，请以下领导和老师到办公楼二楼会议室开会。（名略）接到通知后，请大家相互转告。谢谢！
……………………
王玲：所有人——“聚焦资源，陪伴成长”心理健康周活动通知
2020年12月日下午2:50——6:00（本周四五）开展面向学生、家长和老师的系列活动，心理辅导团队教师恭候您的到来。同时无州电视台进行现场采访录制，欢迎老师们积极参加。
活动主题：聚焦资源，陪伴成长
活动安排如下：
1、学生团体沙盘；预见未来
2、教师心理沙龙：体验与觉察压力中的资源与成长
3、学生心理阅读：感恩陪伴 为爱成长
4、区域活动：学生个体辅导， 家庭教育访谈
5、学生团体活动：我们是相亲相爱的一家人
活动时间：本周四下午2：50-6：00（12月17日）
活动地点：学生发展指导中心各功能室（北教学楼四楼西延）
王玲：教师心理沙龙：压力中的资源与成长，时间为第二节课，期待老师的到来！
王玲：所有人，教师心理沙龙环节除心理辅导团队教师外，面向全体教职工，开放20个名额，请老师们积极报名，踊跃参加！
报名接龙：1 王玲2……
大军：济南市教育局通知，时间紧，请相关老师接要求登录填写。敬请各处室负责同志在各自工作群内转发，相互转告，谢谢！（文件）
小霞：致青春！（无州三中合唱团照片）
小红：太年轻了，全是小鲜肉啊！
小德：祝贺探月工程嫦娥五号返回器在内蒙古四子王旗预定区域成功着陆，我国首次月球采样返回任务圆满完成！
大海：备好酒菜！上午祝贺！
……………………
王玲：所有人（图片），以上是心理辅导教师团队名单，教师活动全部安排在第二节课时间，请以上老师务必相互转告，有课的老师请调整一下，要求团队教师全部参加
王玲：为减少给老师们带来的打扰，教师活动全部安排在第2节课，请老师们务必参加，感谢老师的积极参与！
王玲：所有人，教师心理沙龙环节除心理辅导团队教师外，面向全体教职工，开放20个名额，请老师们积极报名，踊跃参加期待您的到来，感谢您的支持！
王玲：参加活动的老师可以进小桔灯成长工作室群，参加接龙。
王玲：参加教师心理沙龙的老师可以扫码进小桔灯成长工作室群，欢迎大家一起来学习成长！
大刚：各位，今天局长来我校调研！特别注意宿舍卫生和内务！
大峰：为迎接检查二号楼男生，管理员在帮没收拾好的学生加工内务。
小花：（帮我砍个价）
大刚：同志们请注意，这是学校工作群，以后不要再在群内发与工作无关的信息。
……………………
胥玲：通知：根据学校安排，为更好地适应新时代新高考教育教学工作的需要，定于20201221（星期一）9:40-11:40在北楼一楼会议室举办齐州市无州三中首届语文学科教育教学论坛，有关事宜如下：
参加人员：语文组全体教师（包括非教学岗位人员）
签到9:30--9:40，签退：11:40
主持：莫强
报告1：新课标新高考——语文复习备考初探。殷霞
报告2：整本书阅读实践交流。张芹
报告3新教材新思维新起点——基于大单元设计下的语文教学思考。胥玲
报告4：新课标视域下的语文教学。陈重
温馨提示：请注意保暖，戴好口罩，隔一人靠前排就坐。
未尽事宜，微信群另行通知，谢谢大家！20201217
小慧：温馨提示：上台作报告的老师，为了拍照效果衣着打扮鲜亮些啊！
……………………
岁月如歌：办公实验楼二楼的同志们请注意：有位同志经常把茶叶倒进涮拖把的池子里，其实旁边就是专门倒茶叶的垃圾桶。估计是没有注意到这个细节，今后注意一下，举手之劳的事儿。
小燕：丢失钥匙的请到高一级部领取。[图片]
小双：我们一会去取。
小华：这个钥匙可能是我的，四楼的厕所钥匙
水晶恋：哈哈，这把钥匙有三波人来认领了！
大漠飞狐：北楼中间，东楼梯3—4楼的窗子成了梯形，窗框开了和玻璃分家了，天冷得修修。[图片]
王玲：感谢所有领导老师们的陪伴和支持，长久以来，正是因为所有的陪伴和鼓励，才让我有力量坚持到现在。今天老师们在活动中更是给了我莫大的支持与肯定，还有许多特别宝贵的建议和指导，更是让我受益匪浅。此时此刻，千言万语，只有汇成一句话：谢谢你们！
阳光心情：在河东省教育厅组织的防溺水安全宣传教育作品征集评选活动中，由美术组小霞老师指导的高二14班学生张涵的作品荣获中学组三等奖！
小丽：好棒！
……………………
王玲：感谢老师们带来的一个个令人感动的瞬间，也感谢小慧老师为我们留下了精彩的瞬间！[图片]
——附录：
朋辈之光，温暖心怀
——无州三中学生发展指导中心朋辈心理辅导员培训纪实
朋辈心理委员是什么？他们是榜样！他们要以身示范，传递积极乐观的成长态度，创造温馨怡人的班级氛围；他们是种子！秉持并传播积极健康的理念，让更多的同学受到影响，得到帮助。他们要具备积极乐观、善解人意、温暖包容、爱与被爱的能力，他们的自我成长必须走在其他同学的前面。
近期，无州三中学生发展指导中心开展了一系列妙趣横生的培训活动，着眼于朋辈心理委员的自我成长，发现优势，聚焦资源，凝心聚力，建立规范，努力打造一支积极温暖的心理服务专业团队。
第一期：联结资源，心理委员访谈
在王玲老师的带领，王晶、武玺两位老师的协助下，中心对三个年级共74名心理委员分批次进行了面对面访谈。通过结构化访谈，帮助学生聚焦资源，明确方向，汇聚力量，携手前行。
“请用你最希望别人了解的特点来介绍自己，让大家很快记住你。”
同学们用智慧而独特的自我介绍，连接彼此，同学之间迅速升温，温暖支持的对话空间迅速形成。
“请分享和同学相处的过程中印象深刻的一件事，你当时是怎样做的？从中获得了怎样的思考和发现？”
同学们的心打开了，争先恐后分享自己的经历和故事：
“一个朋友不知道什么原因就不理我了，我问她，她也不说。当时自己心里特别难过，但我不想失去这个朋友，就一直哄她，最后我们终于和好了。从这件事中我领悟到有些事不必一定要去追根究底，试着去接受朋友的小情绪；即使再亲密的朋友也需要保持一定的距离，这样才能避免失去自我。”
“在宿舍里面，自己喜欢开玩笑，但是有一次不小心，开的玩笑有点过分，和朋友大吵了一架。后来我也反思到自己的想法不能强加到别人身上，对这件事非常内疚，主动找他道歉，最后和好了。”
“我的人缘比较好，朋友较多。但总有人说闲话，说我和男生走的特别近。自己本来感到比较困扰，后来我渐渐地认识到不一定每个人都要成为你的朋友，自己的看法比别人对我的看法更重要”。
在自己和他人的故事中，同学们深受触动，越来越多的共鸣，越来越多的温暖和感动，彼此的连接越来越深入。
“你认为自己作为心理委员的优势或资源有哪些？请把它们写下来。”
通过自我探索，挖掘自己作为心理委员的优势和资源，他们发现自己身上的闪光点，坚定了信心，为未来的专业成长带来更加持久的动力。
“你认为心理委员的职责有哪些？请用三个关键词描述出来。”
同学们从自己的角度来阐述心理委员的职责和能力，充分激发学生的主动性。从同学们的回答中，可以看到每一位心理委员的价值信念和自我期待。
……………………
第二期知识讲座：做积极温暖的阳光使者
面向全体心理委员，三位专职心理老师通过集体研讨，提出三个问题：心理委员是什么？心理委员能够做什么？心理委员不能做什么？希望借助这三个问题引导学生去了解发现作为心理委员的核心理念和工作方向。培训由王晶老师主讲，王玲、武玺两位老师协助完成。
王晶老师用自己的学习和成长经历，向同学们传达着这些理念和精神。
心理委员是什么？
是榜样：自己首先应该是积极乐观的人，有能力调整和解决一般性的问题。通过自身的示范作用能够在班级里建立支持、积极的氛围。
是种子：秉持并且传播积极健康的心理健康理念：积极乐观，善解人意，温暖包容，爱与被爱。
心理委员做什么？
做积极生活的倡导者：积极学习宣传心理健康知识，在班级里营造积极向上的氛围。
做友善可亲的陪伴者：以平等、尊重、真诚、热情的态度关心支持班级里的每一位同学，给予有需要的学生安慰和陪伴。
做危机情况的信息员：及时关注班级同学的心理状况，做好记录，定期向心理老师反映；发现心理问题严重，有自伤、自杀倾向或行为的学生，立即联系班主任和心理老师。
心理委员不能做什么？
个人信息的广告人：保密原则；
拯救世界的超人：助人自助，能力限制原则。
最后，王老师希望同学们通过不断的学习和自我成长，都能够成为“自己愉快，也能让别人愉快”的人：
把自己当成别人（感同身受）/把别人当成自己（富有同情心）
把别人当成别人（清晰界限）/把自己当成自己（爱惜自己）
……………………
第三期团队建设：打造一支温暖的朋辈团体
若要实现助人自助，先要做到自助助人，心理委员的个人成长和自我关爱是至关重要的，团队建设可以把他们带到一个温暖支持的团体之中，让他们的成长事半功倍。本期活动由王玲老师主讲、王晶、武玺两位老师做助教。
首先，王玲老师邀请每一个同学，“用一个关键词，分享你在心理委员知识讲座的收获。”“积极乐观、界限、保密、把别人当自己、把自己当别人、把别人当别人、把自己当自己，感同身受，同理共情，尊重界限，保护自己……”
他们不仅抓住了心理委员工作的关键点，领悟了心理委员的核心理念，借助分享，再次实现了进一步的内化，心理委员团队的价值信念变得更加明确和清晰。
接下来，生日排序。请所有同学在不能说也不能写的情况下按照出生顺序重新排列。同学们在活动中“失去”了简单便利的语言文字沟通途径，只能用肢体语言来传达信息，沟通交流，活动训练了学生无声表达、察言观色、闭起嘴巴用心“倾听”的能力。
活动中有的同学用手势和眼神进行交流，迅速找到了自己的位置，也有人忍不住张开嘴巴想说话，却被老师的眼神阻止，也有同学抓耳挠腮，找不到自己的位置……无声的世界里，不但激发了学生的智慧，更拉近了心与心之间的距离。
长长的生日队列在中心的走廊里让每个同学兴奋不已，王老师又引导他们通过1、2、3、4报数，将队伍分为四个小组，依然按照出生顺序重新回到教室，围成圈坐下来，进入下一个活动——糖葫芦串。
每个小组最早出生的同学开始，进行自我介绍，依次接龙，后面的同学要把前面所有同学的介绍串到自己的介绍里，这不仅需要彼此认真的倾听，更需要他们的小组合作，共同去完成这一长串的自我介绍，最后呈现出的是最后一名同学把本组全体同学的介绍串在一起进行完整的介绍。
团体概念在这个过程中迅速形成，小组分享环节更是有效促进了小组之间的相互了解。虽然难度很大，依然有小组出色完成了糖葫芦串，赢得了同学们热烈的掌声。
接下来便是令学生兴奋不已的“花儿竞相开”，四个小组组长代表小组进行抽签，包括桃花、荷花、菊花、梅花，抽到什么花，小组的组名就是什么花。跟随王老师的引导，菊花组进行示范展示，“菊花开，菊花开，菊花开完桃花开……”（活动规则与萝卜蹲规则相同）
活动开始后，有的小组迅速进入状态，相互配合，步调一致，也有小组成员之间配合出了问题，没有及时做出反应被其他小组罚才艺展示。很快，小组成员间的配合越来越默契，反应越来越迅速，此起彼伏，小组之间的竞争也越来越激烈，最后，荷花组打破常规喊出了梅花组，梅花组没有做出反应，而桃花组却抢了梅花组的回应，两个小组同时出现失误，两组同学共同为其他同学表演才艺。
更出乎同学们意料的是，两组同学居然要给所有同学表演神奇的五个深呼吸，两组同学滑稽的表演将活动带入了高潮。学生表演结束，王老师顺势引导所有同学做了五个标准的深呼吸训练，教给给她们迅速让自己平静和放松下来的好方法。
活动进入最后一个环节，接龙尾。小组内两两对决，石头剪刀布，胜出者为龙头，输的一方要接到龙头的后面做龙尾，形成一条小龙，小龙的两个龙头两两对决，胜出者成为升级后的龙头，输的一方接到龙尾，并成一条新的龙，直到所有同学连接在一起，形成一条巨龙。巨龙在室内围成一圈，绕场三周，在轻松欢快的兔子舞中，结束了本期活动。（作者王玲）
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