龙吟从学校微信群里看到一个新闻，很受触动。这个新闻已经发上了很久，但是没有一个老师敢于点赞，也没有一个人发表观后感。
有意思的是，发这个新闻链接的老师，是一个体育老师，他自己倒是个很少写什么教案的人；而那些每天忙忙碌碌写教案的老师，不但不敢发牢骚，连赞也不敢点一个……
唉！真是一群沉默的奴隶呀！龙吟也是真心哀其不幸怒其不争呀！下面就是新闻：
昌平城关学女校长柏继明给教师减负的故事：拒绝形式主义，不用打卡，不用写教案，有病赶紧治，拒绝道德绑架……
柏校长说：“我就特别愿意老师啊，把学校的工作做好，同时把自己的家里头要经营好。”
同时，在考勤上相对松散，在她看来，老师是一个高度自觉的群体，散养才是最佳的管理之道。
更重要的是，她从不表扬老师带病上课，有病赶紧治，拒绝道德绑架……
她直指教育的沉疴，拒绝形式主义，鼓励老师不写教案，一个学期上交篇精品教案即可，反对老师做无用功。
如此人性化，设身处地为老师着想，老师不想安安静静地教书都难！
不得不说，这才是真懂教育，真懂教师……
请为这位校长转发，希望她的管理理念能普及到更多校园，让老师们安安静静地教书，既能把工作做好，也能把家经营好。
…………
以下是公众号精选留言：
1、为这样实事求是、善解人意的校长点赞！
、说得真好！我是从教三十余年的中学语文老师，深知教师是行为最高度自觉的人，你得对得起自己的学生。就比如备课，我每教一个新的年级都是重新备课，课前要查阅大量资料，然后找到最佳突破口，力争做到最优化。这中间要付出很多心血，每天至少要花费两个时左右。我把自己的设计写在卡片上，批在书上，写好流程就行了。如果再要写在备课上，还要制课件，起码还要三四个时，这些就是浪费。其实我很少用课件，觉得那些都是花哨的东西。特别语文，起的作用不大，应该让学生静心阅读思考笔记。
、这是真正懂老师，懂教育的好校长。
4、这样的校长还真少，不但真懂如何教育，还有那种别人不敢碰的，她敢碰的魄力，大胆去改变现状。这是真有能力的英雄。全国大大的校长有几十万，唯独她敢讲不全写教案，不做无用功。这让所有的男校长汗颜啊！我为她的举动呐喊。全国校长们应该向她学习。她才是真正的改革者，是真心考虑教师利益的改革者。
5、天啦！居然真有这样的校长？！真棒棒棒棒哒！
6、这么棒的校长可不可以复制给每个学校？
7、发着高烧还上班的人，就为了不扣那本来就不多的工资。
八、我199八年师范毕业，就觉得备课应该备在教科书上！抄教案纯粹是应付“领导的常规检查”！可是谁也没办法……老师就是做太多无用功，太累了！
9、现在的学校上交各种材料，已经到疯狂的地步。造材料成了老师们除了教学外的第二职业，教师嘲笑自己是编辑，是作家，是理论家，是演讲者，是出版社，是装订达人，是版面设计，是制片人，是导演……这还没说完，我真是佩服我自己！
10、大音希声！真正懂教育，不在道德上绑架老师。
11、说得真好，我也希望我们学校实行啊！
1、十分赞赏。可惜呀，我已退休了，被绑架了好多年。还记得我孩子不到一周岁的时候，因为家离学校比较远，只好把孩子带到学校里去上课。那时学校还经常开夜会，不能忘记那个寒冷的夜晚，孩子的棉裤尿湿了，而带去的尿布又用完了，孩子冻得发抖，我心疼啊！可夜会还没结束，于是我就向校长请假，想提前回家给孩子换尿布，校长的话至死都不会忘记：“一个老师应该以工作为重，孩子的事跟工作无关！”我的泪往肚子里流呀……简直不敢回想那个时候吃的苦……
1、如此人性化，设身处地为老师着想，老师不想安安静静地教书都难！
14、这样的好校长真是凤毛麟角！希望能有更多这样的好校长，让教师从每天的各种检查中解脱出来！
15、作为教师，我们都希望有这样的领导。但是生活中，更多的是那些对上面的形式主义检查不敢说不，还往往借口上面的检查来压制老师的领导……似乎没有形式主义，就不能体现他们的领导地位……
16、这位女校长才是真正懂教育，会管理的教育家。
17、这个校长老好了，这才是真正懂教育的校长，关心老师的身心健康，为她点赞！
1八、这才是高水平的校长，真正尊师重教的校长。
19、太喜欢这位校长了！不是因为她给老师减负，而是因为她尊重自己的员工！
0、每年都抄教案，我又是原来左手写字，后来被强制矫正过来，用右手写了，左手变右手，有一个负面作用，就是从此我写字变慢了，也写不好了，所以特讨厌各种抄。最痛苦的事就是抄教案，没意思，从来不带教案上课，不管查不查，从来不带，即使带，也是空白的。在中国教育界有几个可笑的现象：
“各种检查通知”——官僚主义下的形式主义，下通知就别检查，检查就别下通知。
“写教案”——教条主义下的形式主义，各种讲量化的要求，各种条条框框，各种只看书写干不干净，最终导致抄抄抄！
“集体备课”——利己主义下的浮夸，各种残酷的竞争、排名、没有共同利益的一群人，聚在一起研究问题，可笑不？所以只要是有人提出某个教学方案，大家都赞成，各种各样的赞和吹捧，散会后还是各干各的。
1、还有口饭吃，就知足常乐吧！你们这些家伙还想反了不成？是不是嫌工资发得忒及时了？！
、为什么总是人家的校长？俺的校长啥时候也开明一下下呀！
、京城这位女校长懂教育，以人为本，良性互动，有效激发出教师的自觉的内驱力。工作在这所学校的教师的心情，一定是愉悦的。只有心情愉悦的教师，才能培养出快乐的学生。
4、校长都能像这样就好了。像我们学校，管理教师像犯人一样，原来签到签退，后来输指纹，现在干脆刷脸了！本来就是农村寄宿制学校，还要求教师坐班，搞得老师们身心疲惫，无形中产生了一种对立情绪，表面上看起来井井有条，而事实上没有一个人发自内心地用心去工作。教育的失败，教师的悲哀啊！
5、这才是真正的教育之魂。好校长。应该学习，推广！
6、现在道德绑架是教育最大的悲哀。
7、在这样的校长手下工作，绝对是幸福的。遇到如此充满人性的校长，那里的老师们是幸运的！
八、渴望在我余下的教学生涯中，也能这样温暖。
9、所有的拒绝，一定是建立在自律的基础上，这样的散养团队绝对是建立在成熟养成团队的基础上的。老师的能力一定是建立在专业高尚的师德师风，和热心教书育人的基础之上的。反之，一定要通过所谓的形式主义之后，才能达到这样的境界。
0、说得再好听，可是全国能有几位领导敢如此做法？
1、值得推广。教师的工作是良心活……讲人性，有仁德，得人心，方长久。
、看到这个校长的做法，就想起我刚刚参加工作时，我们的工作环境就是这样子的，尽管没有签到签退，没有各种检查评比，为了学生的前途，教师们都是兢兢业业，勤勤恳恳的。可是学校里后来开始了所谓的精细化管理，签到签退精确到分钟，这也查那也查，教学质量和学校声誉反而大踏步倒退了。唉，血的教训啊！文章中校长说教师的自觉性那段最好，这也就是俗话说的“老师干的是良心买卖”。
、这个女校长对待老师像对家人一样爱护理解，所以靠谱。
4、这是中华第一校长姐！赞赞赞！
5、不光要给学生减负，也要提倡给教师减负。拒绝形式主义的教案要求！要求教师写得越多，讲课反而越不认真！而是要精要简，课堂效率才能提高。
6、特别是幼师，工资又低，工作又重，责任心又强，早上早去，中午又不能休息，晚上又晚归，唉，都不想说了……
7、问问楼上那位：幼师也写教案吗？这么奇葩的幼儿园啊！
八、为这位女校长点无数个赞，真是大实话。现在各级部门给学校加的额外负担太重了，影响了学校的正常教学工作。真心希望减轻老师的负担！
9、给柏校长的管理方法点赞。希望将教师减负进行到底，并进行全国推广。
40、形式主义，让老师累死累活……让孩子失去灵性，成为应试教育下的试验品，成为书呆子……
41、校长是真行家，好的教育需要这种管理。可惜是人家的校长，不是我的校长。
4、现在也就是想想吧！做了多少无用功，大家都知道！
4、是个真懂教育教学，真懂教师的好校长。让可恶的形式主义管理方式早一点见鬼去吧！为此，教育行政主管部门应该大裁员，以免学校疲于应付，不得不跟着瞎指挥转……
44、鼓励老师有病及时看病是对的。但这与写不写教案，要不要签到有何关系？老师写教案的过程，就是老师备课的过程，哪怕是上过的课，重新写，也可以融入新的观念，新的教法；还可以根据以前上这节课时学生的吸收程度、存在的问题做些重难点的调整，这才是对学生负责的态度。
那些主张不要备课的老师，即使他是老教师，应该也是不思进取、混日子、没创意的教师。像这种教师能给学生带来什么教益？女校长的提议，让几家欢乐，几家愁啊！想轻松的教师欢呼，想学到知识的几亿学生愁啊！
有没有教师不用备课，讲课仍然精彩的？有，但极少数。这极少数的人学识渊博，懂得触类旁通，又有丰富的经验和侃侃而谈的口才。但对大多数教师来说，并未这么全面多才，若不在备课中时时补充调整方案，那教出来的学生能有多大出息？再说跟不同班级的学生（如中学、学），或跟不同专业的学生（如大学），教同样主题的课程重难点还不同呢，怎么就不需要备课写教案呢？
总之，备课写教案本来就是老师的最基本的工作之一，在其位就该谋其政。试问诸位老师，难道不是吗？
45、呵呵，楼上这位仁兄，肯定是个校长吧？你的问题就是不相信老师的良心呗！那种教案，写了又不用，送给你们领导，估计你们也不看，画个勾，或者干脆像文中校长说的那样，找根烧红的火筷子，给穿上一个眼，防止重复上交。你觉得有意思吗？你好好打听打听，天下有几个老师拿着备课本上课的？
46、为这位老师点赞，说得很实在！我国就是形式主义太严重！不管是哪个渠道，都是这样就好了，散养没什么不好，靠大家的自觉性，既要把工作做好，而且家庭也不耽误。这才是真正的教育家，多一些这样的校长，中国的教育才有出路！
47、这样的校长真好，这样的环境真好，这样的学校学生肯定也好！我国的问题就是学术性的校长少！官僚外行多，教师苦不堪言！
4八、当今教育的最大悲哀在于形式主义猖獗，教师被道德绑架了。
49、真正的教育内行，绝对是从一线干出来的优秀管理者。
50、优秀的校长，最可爱的人！各种形式主义，不仅是写教案，还有各种检查、培训、会员学习笔记，还有各种在线学习a平台，都造成了时间精力的极大浪费，快把老师们忙死累死了！
51、教师也是一种平凡的职业，也应该有上班下班之分，不赞成下班之后，家长无休止的电话询问，严重打扰老师休息，有事应该在上班时间解决。
5、不写教案，上交两篇精编教案有何用？是代表备课了，还是形式主义应付检查？教师不用写教案也不对劲吧，应该写，必须写，只是不要太八股，要灵活，自由，简明，实用。
5、老师应该写教案，也该判作业，也应该教书育人，但不能让老师超负荷工作，爱惜老师，尊师重教，才是正确的价值观！
54、佩服！实事求是！支持，强烈推荐！
55、真的有这样的校长吗？太难得了！
56、中国各行各业都要有这样的领导就好了！
57、这才是老师喜欢的好校长。这样老师们就轻松一点了，不要搞得跟打仗似的，天天没时间，顾了学校，荒了家里。我虽然不是教师，但我家里有好几个教师，我为你们点赞！
5八、大家好，我姓黄，红绿灯的黄！我觉得仅仅校长这样做还是不够的，比如，写教案，你不写但评职称要啊！不用打卡，但上级啥纪检、效能办之类的一来，就给学校一顶“不作为”的帽子，各种扣工资，而且全校教职工都遭殃。上级的各种检查，学校教师能反抗得了吗？把我们老师都要累趴了！
59、在农村中学，有多少校长是靠真正懂教育，真正为教育发展尽心尽力，而走上校长岗位的？又有多少校长是真正以人为本，靠人性化管理来管理学校的？
60、这位女校长是一位智慧的，有经验的，懂哲学的管理者。当年主席领导的军队为什么战无不胜？就是因为得到了民心。用心筑起的长城才是坚不可摧的。
61、真的很好！破旧立新，有魄力，有思想。但肯定得不到推广。因为大多数人会认为，年轻教师成长离不开备课，写教案是成长的必经之路。
6、这样的教育管理者的方法值得借鉴，应该打破形式主义的管理方法。
6、这才真是人性化的教育。我教了几十年的课文，根本不用写教案，可是不得不写，因为学校要考核。所以很多老师把给学生批作业的时间，都用于写无用的教案了。
64、教师是减负了，家长估计得累死了！
65、任何职业都是这样，你限制得越紧，反抗越强烈，比如我们单位现在管职工跟坐牢一样，谁还愿意真心为单位工作，都是混日子的，都在考虑逃离。
66、老师，应该是一个高度自觉的群体。理想的状态，就是学校人性化管理，老师工作生活两不误，但同样不因为学校的人性化管理，失去了自我约束的能力和基本的道德素养。一个团队，彼此之间，应该是互相尊重互相理解互相支撑的。凡事，一厢情愿，曲曲折折，必然徒增烦恼。
67、佩服，这样的校长！用心的管理者，率先垂范！
6八、欢迎这个校长来我们学校，给我们的老师做做讲座，让校长领导们听听，也能长点出息！
69、很有些道理，真正成熟的教师，上课不会死按教案去上。教案中写的应该是题目内容，这是必须，题目是要准备好的，但教学方案教学措施，是不必写到普通教案中。正常上课时，该怎样处理，不需要提醒自己。当然新老师例外，需要教案的规划提醒。
70、初期这样管理会受欢迎，但三五年过后，一定会有许多负面现象！某学校也曾经这样放手，心痛毁了一所好学校！
71、太符合现实了。这是对老师最好的尊重。
7、散养式管理，标新立异，给领导看看，让砖家听听。能做到的有几个？又有多少领导能顶得住压力？
7、说什么也没用，直接把她请过来才行。我们学校也应该提倡人性化管理，发挥老师的主观能动性！
74、希望是清风长存，而不是昙花一现之炒作！
75、有没有教育主管部门的领导来看看呢？这个校长的上级是啥意见？
76、这位校长，你们学校还招老师吗？我想去！
77、如果大家都能自觉做好本职工作，打卡干嘛？
7八、这是需要老师们的高素质做基础的。而且当着那么多在座的学生，说这些话好像不合适吧？
79、我觉得有点偏激！教育局不会允许的！
八0、我们学校在精细化管理的魔掌下，老师们感觉都没有一点人身自由了！啥时候才能喘口气啊！除了放假那俩月，就没轻松的时候了。
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