第三章 美好时光（二）
大学里的节奏并不像高中那样紧迫，一切都是放松、自在的。ka和set两所大学，老师上课并不点名。这一点可能和其他大学有所不同。所以一切都依靠学生自觉。
翘课是时有发生的，即使是金黎这样的优等生也翘课。只不过她翘课是因为老师讲的进度太慢，并且有些老师上课的内容既冗长又沉闷，于是金黎偶尔会翘课去图书馆，按照自己的节奏去寻求更多的知识。
主动求学的孩子永远比被动接受的孩子飞得更快。久而久之，金黎在法律学与犯罪心理学上的知识储量已令老师们感到惊愕。
至于陆浩么……
他翘课也并不像其他同学那样，为了去网吧玩游戏。自然他的翘课都是为了学习更多的摄影知识。半个学期之后，这位对摄影怀揣着极大热忱的未来摄影师，又换上了一架全新的、更为先进的单反相机。
另外，和所有大学里的小情侣们一样。金黎与陆浩也是白天上课，晚上上完自习后回到住处偶尔发一下朋友圈，相互评论相互吐槽相互鼓励。由于两人的时间都比较碎，所以发说说和评论的方式，比较适合他们日常的交流。
他们并不是特别喜欢把时间花在闲聊上面的人，所以回到寝室一般有时间的话，都会看看书做做笔记，接着就休息。
当然，不喜欢微信聊天，不代表他们之间的感情就会慢慢变淡。比起隔着网络隔着手机屏幕的闲聊，他们会更喜欢周末出来见面时，面对面的交流。这样的一次见面与交流，胜过通过网络千言万语的瞎扯！
大学里并不像高中，周一至周五上课，周末休息。由于课程错开，上课时间排列得不规则；所以，周日成了这对小情侣在一起的唯一一天，自然就显得格外珍贵。幸亏交通发达，他们见面也并不困难。而金黎白天没课的周三和陆浩正常没课的周六，便成了他们各自绝佳的社会实践日！
于是，影院，科技馆，水族馆，游乐场…… 到处留下了他们爱的足迹。而这一对情侣最喜欢的地方—还是外滩。因为外滩有个外号就叫“情人湾”，在那里，灯火辉煌的江边，几乎周围所有的情侣都在做同一件事。自然也就不会显得尴尬。
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当然，也和大学里多数小情侣一样—他们也创造了风花雪月的记忆。从此，彼此的心，贴得更近。
在去ka大学图书馆的路上
当爱的足迹踏遍了这座城市几乎每一个好玩的地方，已无新的去处可玩；终于，金黎第一次带着陆浩来到自己学校的图书馆。
在距离图书馆还有一段距离时，金黎伸手指着图书馆方向，向陆浩介绍道：“诺！那个就是我们的图书馆。”
“哇！这个图书馆的造型好特别！有点古罗马竞技场的味道。只不过它更高，更瘦。”
“哈哈！我们同学都叫它‘垃圾桶’！”
“噗！”
进入图书馆，有一对小情侣在那二打闹，说着一些脑残的话语。虽然旁人对他们怒目而视，可他们自己，则沉浸在自己的幸福之中旁若无人地继续打闹。
陆浩也向这对不分场合的情侣投去了厌恶的目光，金黎拉着陆浩往远离他们的另一排书架走去，眼神似乎在说：“不用理他们。”
金黎从书架上拿了一本文法语对照版的诗集，带着陆浩找了一个相邻的空位坐下。金黎翻看目录，手指在目录上搜寻着。
随后，金黎将书页翻到其中一首诗的位置。接着，金黎带着陆浩，以不打扰周围阅读者的分贝，轻声念着那一首：
“雏菊
我爱着，什么也不说；
我爱着，只我心里知觉；
我珍惜我的秘密；
我也珍惜我的痛苦；
我曾宣誓，我爱着，
不怀抱任何希望，
但并不是没有幸福——
只要能看到你，我就感到满足。
---- 缪塞。”
念完之后，金黎又接着用法语念了一遍：
“arguerite
je suis affetueux, ele hse n&039;ai pas dit ;
je suis affetueux, seuleent n ansiene de eur ;
je prise n seret, je prise egaleent a duleur ;
il a par le passe pris un serent, je suis affetueux,
n&039;ebrasse pas n&039;iprte el espir,
ais a le bnheur-----
a nditn e puisse v vir, je e sens pur satisfaire。
------set。”
在图书馆自习了一整个下午，金黎又带着陆浩在学校的校园里四处闲逛。
陆浩这时向金黎表达了之前在图书馆就感受到的惊愕：“天啊，你从来没有跟我说过，你还学了法语！”
金黎故作谦虚：“平时闲来无事，就自学了一点。等本科读完之后，我想要去法国，继续学习法律学硕士，还想学习国际公约。”
陆浩带着闪亮的目光盯着自己的女友许久，金黎发现这一眼神。
金黎撂了一下右边脸的刘海，撂倒耳后带着一丝小自恋说道：“崇拜我就直说”
陆浩无法抗拒地回答：“崇拜你”
“之前就看过原声版的《天使艾米丽》，那时就觉得法语的发音特别动听，一直想学。”
“感觉你会建议我也去学。因为嘛，你知道，如果你去了法国，我肯定也想和你在一起。而且我自己也可以去那里学摄影。对吧”
“知我者…… ”
“非陆浩莫属。”
小情侣对视一笑，继续牵着手在校园里压着马路。
ka大学武术课上
体育老师是一位身形偏娇小的女老师。
老师正在对学生讲解：“咏春拳讲究几个要点：一、借力还力。二、扬长避短。三、伺机待发。”
对于有一点点咏春拳基础的金黎来说，练起来自然是轻车熟路。武术课上，男女是混搭的。所以实战演练时，也是混合着搭配对打。在跟几个比自己高大但稍显笨拙的男生的对决中可以看出：金黎虽然不算特别厉害，但表现不错，基本的防身，短时间内制服歹徒，没有很大的问题。
另一边，set大学的野外生存课
由于野外生存课所学的内容，最终是要为去山上安营扎寨而服务，所以学校安排男女生分开，分别由两个男老师和两个女老师带领学生。
一开始基础课学习的是爬树（当然是借助工具的）、攀岩、平衡训练等。野外生存课老师被学生们亲切地称为“波哥”。
当训练到了岩降这个项目时，波哥着重强调了一下：“岩降！这个技能非常的重要。当你利用绳索爬到了一座山顶之后，遇到前面是一座峭壁时，就必须利用岩降的方式下到稍低一点的岩层。然后一步一步降低高度。这个项目同样适用于高楼起火时求生用。”波哥接着又打趣了一句，“所以以后你们学会了这个技能啊，大楼起火的时候你们可以充当一次救火英雄。”
学生们听后一脸嫌弃：“恐怕到时候只能救自己。”
随后，波哥又演示了一遍岩降的技巧—首先用一根带着抓钩的麻绳扎住最粗壮的树杈部分，接着一手拿着一个活动吊环卡住绳索，然后一条腿缠住绳索，慢慢往下滑。
后来，波哥又教学生们何用手电筒打出摩尔斯电码的频率—主要是ss讯号的发送。
波哥总结道：“我们这门课，会在你们大二最后一个学期结束。最后一课，即是你们的考试。那一课，我们将会在山上走过很长一段山路，并且在山上安营扎寨，停留时间为三天两夜。希望同学们到时都能充分运用所学的知识来保护自己！”
与此同时，金黎的家
金科开门，进屋：“妈，我回来了。”
“欸”肖盈刚做完最后一道菜，“吃饭吧。”
母子坐下吃饭。
肖盈：“最近工作忙不忙啊。”
金科：“哦，还好！都是一些民事案件。之前最危险的那个已经搞定了，现在基本上没啥的。”
听到这里，肖盈筷子突然从手中跌落，掉到地上。金科见状，赶紧停下自己手里的筷子。
金科从橱柜中拿了一双干净的筷子递给母亲，并安慰道：“妈！干我们这一行的，危险在所难免。现在都已经过去这么久了，没什么好想的了。”说罢，金科捡起地上的那双筷子，扔进水槽。
肖盈左手依然捂着心脏：“哎呀！一说到那个家伙…… ”过会又挥挥手，“得了得了，别提了，提起来就心惊肉跳的！”
气氛变得有些尴尬。。。
肖盈打破沉默：“那…… 这段时间不忙。也该去相亲了吧！”
金科面无表情，似乎对相亲这事没多大热情，但依然附和道：“是啊，也到了谈婚论嫁的年纪啦。”
肖盈见儿子并不抗拒，喜笑颜开：“妈这回给你找了个挺不错的姑娘。”说着，翻开手机图片，递给金科看。，“来，你看看，中意不？”
“哈，妈你啥时候学会接收图片了。”金科说着接过手机。
“唉，看着，问着，学着呗！”
“恩。外表是挺清新可人的。她叫什么名字？” 金科仔细打量着照片中这个姑娘回答道。
“叫素素。下面还有素素的电话号码，媒人发给我的。”
金科正在保存素素的电话号码，肖盈一边继续唠叨着：“这个姑娘真的很不错，人又漂亮，脾气又好，又能持家…… ”
金科不太愿意听母亲继续唠叨下去，赶紧打断：“那行，我回头找个时间联系她。”
“欸 ”
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