86曲折的婚姻之路
刘老师的热心肠在学校里是出了名的，每次阿良到学校上班，刘老师看见了都要主动询问阿良和柳瑶琴的恋爱进展情况，阿良每次都如实地回答刘老师的问询。
这天，正当阿良兴冲冲地来到学校，准备一天的教学内容时，刘老师又站在了阿良办公室的门口，冲着阿良招手说道：“阿良老师，你能不能出来一下，我有话和你说。”
看到刘老师满脸的笑容，阿良心想，是不是有什么好事情要来了？他于是站起身走出了办公室，一道和刘老师来到了楼道里一个比较僻静的地方。
“刘老师，有什么事情，您一大早就来找我？”阿良问道。
“小良老师，你上周六晚上和谁一道出去吃晚饭了？”刘老师问道。
“是我们高二年级组集体活动啊？我和大家一起出去吃晚饭的，就在镇子西头的张老师家里啊？”阿良回答道。
“不过，晚饭吃的比较迟，我回宿舍晚了些。”阿良补充说道。
“那你回宿舍是和谁一起回去的啊？”刘老师继续问道。
“我记得是和教高二历史的李淑华一道回去的，她也住在宿舍里，我们正好同路啊！”阿良对疑惑的刘老师说道。
“就是那个刚去年才毕业来到我们学校教历史的李老师？”刘老师问道。
“是的，她是我的校友，我们毕业于同一个学院。”阿良和刘老师说道。
“不巧的很，你们那天晚上是不是一道相跟着回去的？”刘老师继续问道。
“是的，我们一边走一边闲聊，主要是教学中的一些事情。”阿良说道。
“不巧的很，你们在回去的路上，正好被柳瑶琴和她厂长亲戚吃饭回家的时候看见了，前几天葛厂长打电话过来话语中似乎对你很有意见。意思是怎么大晚上和一个年轻女孩子一道散步。瑶琴好像也很生气，说你脚踩两只船什么的。所以我今天特意过来问问，好给他们一个答复。”刘老师和阿良说道。
“那他们肯定是误解了，我和李老师只是那天吃晚饭一道回去的，没什么事情的，人家李老师早就在城里有人给介绍对象了。”阿良笑着和刘老师说道。
“那小良老师你就找个机会和柳瑶琴她们解释一下吧！省的她们不放心，瞎猜忌。”说完话，刘老师又叮嘱了阿良一番，要他把那天晚上的事情和柳瑶琴葛厂长一道解释解释，好让他们放心。
“好的，那我今天晚上就去和柳瑶琴说一下吧！反正我基本上是每天都要去看看她的。怪不得这几天她说话有些冷淡呢？原来是这样啊？”阿良笑着和刘老师说道。
“看来是她们误解你了，其实是没事的，不过，你抽空去厂里和瑶琴解释一下吧！省的他们多想。最后也祝愿你们能好事成双。”说完话，刘老师就回去上课了。
阿良也返回了自己的办公室。
阿良坐在椅子上想了半天，才想起来，那天他和李淑华回去的时候，确实是有辆轿车从他们对面开过拐进了瑶琴的工厂，当时由于灯光晃眼，阿良也没有看清楚里面坐的是什么人，事后，当然他也没有去多想。
没想到瑶琴妹妹吃醋了。而且还反应到了媒人那里。看来，这几天柳瑶琴对自己的冷淡，其中原因也许就是那次误会造成的吧！
想到这些，阿良决定晚上一定要去负荆请罪了，等放学后就去邀请柳瑶琴一道出来吃个晚饭，顺便看个电影，把上次的事情和她一道讲讲，以弥补这几天低落的心情。
几年的认真努力教学，让阿良在上课很有自己的特色。但唯一让阿良感到遗憾的是，虽然他在努力研究教材，研究考纲，但每次到了学生那里，阿良的努力就会被无形地化解。
虽然是高中的学生了，但努力学习的人，在一个班级里让阿良看不到几个，尤其是高考改革的结果，让高中地理的教学成为了鸡肋，好学生都不屑于选择地理作为高考科目，而选择地理作为高考科目的学生，又多是班级里相对比较差的学生。有时候上课简直就是一种磨难，好些学生都是在瞎混，尽管阿良时常搬出王阳明心学内容进行良知等思想教育，但不求上进混日子的学生依旧没有多大改善。有时候，就是和你明目张胆地捣乱。
一个最为经典的桥段让阿良这辈子都记住了什么叫做当老师的无耐。记得阿良当时讲的是一个有关台风等气象灾害防治的问题。当阿良演示了台风的运行特点后，在提问台风危害如何防治的时候，一位时常突发奇想的学生居然大声对着全班的学生笑着回答阿良的提问，他说：“不要让它旋转啊！”
学生的回答刚刚结束，全班学生哄堂大笑。
“奇才啊，那你得有孙悟空的通天本事啊！”阿良对着那个学生笑着说道。
碰到这样的学生，阿良有时候也很无奈，于是干脆也就顺着学生的思路一道玩笑下去，直到最后推论出一个很大的谬论，告诉学生你的回答就是在无脑地瞎说。
于是，在和学生的斗智斗勇过程中，阿良的应变能力也在无形中得以提高，尤其是经常挂在阿良口头的一句话“长着个脑袋做摆设”就成为了阿良训诫调皮捣蛋学生的口头禅。
作为老师，阿良知道不能够体罚或者变相体罚学生，他只好以这种委婉的说法，告诫学生讲话要有的放矢，不能信口开河，要有口德。
教学上的问题都好克服，学生不好好学习，最多就是老师反反复复地不断教育和督促，最后，他们多多少少都会有些进步的。到最后高三毕业的时候，只要老师是真心对学生，他们在毕业之后都会由衷地感谢老师当年的教诲的。这也是唯一让阿良在失望之余得到的最好的慰藉。从某种意义上来说，学生考学念书并不是人生的唯一道路，学习的好与不好，有时候对他们的今后成长似乎没有太大的相关性。书念得好的日后不一定会赚钱；而书念得不好的，有好些人走上社会后却成了地方建设的中流砥柱。这个世界啊，有时候没法讲好坏的，对阿良来说，他唯一能够做的事情，就是遇到不开心的事情，要看的开，想的开，不是说“风物长宜放眼量”吗？
是的，何必要和自己过不去，再难也不能难为自己啊！于是，阿良下课后，兴冲冲地去厂里找柳瑶琴去了，他在学校已经想好了，要和瑶琴好好地谈一谈，解释解释他那天和女同事吃晚饭一道回家的事情。
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