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河东往事

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64. 学校振兴,需要一个好校长
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    64 学校振兴,需要一个好校长。

    阿良在学校里虽然是新教师,但直觉告诉他,作为一校之长的校长,在学校这个小圈子里,权力很大。在学校的管理体制上,曙光中学实行的是校长负责制,可以说,好多事情到最后拍板都是校长说了算的。

    虽然阿良来学校时间只有几个月,但看到许多老师在校长面前的那种阿谀和奉承,阿良有时候觉得很是脸红。在阿良的思想认识范畴里,如果连学校都充满着势利和马屁,那这个人世间还会有真正一尘不染的地方吗?师德是什么?那应该就是一股凛然的正气和霍朗朗的心胸啊!

    在阿良看来,校长是一个学校的灵魂人物,也是学校的主心骨。而作为校长,他就应该是个有为的老师,就应该是个有教学理念的老师,就应该是个有教学育人之道的行家里手。否则,那就是不称职的校长。如果作为一个校长,专营于物欲和权利,把学校作为发家致富的名利场,那简直就是对教育的侮辱,对人民和国家的犯罪。教育代表着国家的未来,而校长却是基层教育工作的最主要的管理者。校长好,则校风正;校风正则师风正;师风正则学风正,学风正,学生才能学有所得,学有所成,学有榜样。所以,一个学校校长的选择,马虎不得。

    在阿良看来,学校的振兴,需要有一个好校长,需要有一个能够凝心聚力的好校长作为大家的领头羊。

    而伴随着陈校长的退休,继任的新校长给阿良的感觉并不是那么好。因为在学校中层领导里边,每次见到新校长都以老板相称,这让阿良这个涉世未深的老师心里很难接受。虽然时代的改革大潮在汹涌推进,但校园里把校长以老板相称,这在阿良看来,实在是有辱斯文啊!他不理解的是,学校这些中层领导拍马屁的功夫着实好,见风使舵已经是轻车熟路了。对校长以老板相称,那就意味着在工作中是以利相交啊!这不就是阿良曾经读过的唐代诗人张谓写的《题长安壁主人》里的情景:世人结交须黄金,黄金不多交不深。纵令然诺暂相许,终是悠悠行路心。

    如果这样,学校还会有清风明月,师道尊严和朗朗正气吗?当课堂上平凡的老师们为五斗米而不辞辛劳地教育着孩子们的时候,而背后的老板和随从们却蝇营狗苟、沆瀣一气地算计着如何把钱装进自己的腰包。

    阿良很怀念已经退休的陈校长的两袖清风和古道热肠和匠人精神。

    一年以后,当阿良他们完成了从学生向教师转变的一年教学工作以后,给他们许多关怀的陈校长也退居了二线,逐渐淡出了学校的管理工作。

    说起陈校长,阿良也只是听学校里的老师们私下里评论过。老师们说陈校长把毕生的精力都投入到了学校的教学管理工作中去。几十年如一日,兢兢业业于学校工作。平时就住在镇上自己的老宅里,直到退休时,才买了一套九十平米的房子作为自己女儿女婿的新房。作为刚刚改革开放的南方地区,虽然在全国获得了率先发展,但教师的工资确实是低的。这是时代发展使然,但老校长能甘于清贫几十年,其奋斗精神确实可嘉啊!为此,陈校长赢得了老师们的信任和爱戴。只要是学校里的事情,凡是校长要求做到位的,每个老师都是不折不扣地圆满完成自己的工作和任务。

    关于陈校长的话题,阿良和宿舍里的哥几个也曾经交流过。

    记得那是在初一一学年的教学工作要结束的时候,刘兴华终于没有食言,在一个周六傍晚,他约好张毅邀请他们几个人去曙光饭店吃顿晚饭,算是他们教学一年的庆功晚会。

    江南六月底的天气热的很,到处都是火辣辣的,连地上也热的出奇。但坐在饭店的包厢里,空调的强大制冷能力,让他们倍感舒适。

    “还是有钱好。你看这大热天的依旧凉风习习啊!”兴华坐下来和大家说道。

    “我们什么时候能有自己的家啊!”阿良也感叹到。

    “别急,用不了几年,你们的梦想都会实现的。”旁边胖嘟嘟的长着一张红彤彤的孩子脸的张毅老师说道。

    “大家人已经到齐了,我看就开吃吧!不要浪费了这满桌的好菜,也不要为我和张毅节约,大家开吃吧!”兴华下达了吃饭冲锋号。

    “曙光饭店,听上去高大上,其实就是一个乡村小饭馆。不过菜很有特色的,价格也不贵,标准的物美价廉啊!说实话,太贵了我和兴华也请不起,呵呵。”张毅老师边招呼大家吃菜边说。

    “一年的风风雨雨,大家都坚持下来了,各位在自己的岗位上多多少少都取得了一定的进步。尤其是你们都在各自的岗位上站稳了脚根,得到了学校老师和领导们的认可,今天我代表我自己先敬大家一杯。 ”张毅说着话把酒杯举起和大家干了一杯。

    “南方的特色菜大家基本都熟悉了吧?我来给大家做个简单的介绍。”张毅说着话,指着桌子上的菜讲了起来。

    “先介绍几个冷菜,这个是泡椒鸡脚,辣而脆爽,是吸收了云贵川的辣味传统,吃起来很过瘾,是个很好的下酒菜。现在街上熟食店也很流行。大家尝尝看。”张毅老师夹了一只鸡脚啃了起来。

    “这个是镇上著名的猪头肉,鲜香入味,入口一点也没有肥腻的感觉,这个是饭店里独门绝技,味道烧得非常好,别人学不来的。另外,饭店还带外卖的,大家以后想吃可以来买点尝尝的。”张老师继续解说到。

    “这个是咖喱鸡块,也是功夫了得,这个鸡块入嘴脆嫩,咬起来韧而不柴,味道很独特,说不出的好感觉。这是用我们这里的家养鸡做的。”张毅指着桌上一盘金黄色的鸡块说道。

    “这个菜也好的,油炸小杂鱼,香脆鲜甜,味道超级好的。大家尝尝,不要放筷子了。”张毅老师看来是个吃客。

    “张老师,看来你是个美食家啊!简直就是个吃客,我来敬你一杯,谢谢你的招待。”阿良说着话,敬了张毅一杯酒。

    接下来其他几人也陆陆续续和张毅喝了一杯酒,张老师也继续介绍着桌子上的每一道菜,讲着他的看法和见地。

    “关心我们的陈校长退居二线了,说是再有三年就正式退休了,大家有什么看法。”新民和几个人说道。

    “陈校长是个干事业的人,学校里十几年来在他做校长后进步很大,学校的整个教学风气很正。他常常能够以身作则,尤其管理上也比较民主,在很多事情的决策上能够听取其他教师的意见。是个合格的好校长。”张毅对老校长做了个简单的评价。

    “陈校长是个热心人,我老家表妹上学期过来打工,也是托陈校长帮的忙,在这里一个纺织厂里上了班,到现在干的也很不错。”张卫国边吃边说道。

    “关键是陈校长比较有教学理念,真正能够为学校的前途发展做决定。比如对青年教师的培养,对骨干教师的培养,对薄弱教师的鼓励和帮扶,这些都是暖人心有远见的做法。”新民在一旁也说道。

    “我觉得校长也是个比较清正廉洁的人,虽然是一校之长,但没有钻到钱眼里,待人还是公平的。尤其还能为我们这些外地教师住房问题去镇里奔走呼号,这确实是难能可贵的。再就是陈校长对教师要求也比较严格,努力提升学校老师的教学素养,这一点做的也很不错。”阿良结合自己这一年多来的感受说道。

    “我们这些小巴拉子都是学校里资历最浅的老师,对于学校领导层的事情能够了解的途径也很少的。但有些中层我敢说水平确实不怎么样,陈校长对这些人也是无能为力,学校内部也是有很多背后的力量在较量的。眼下,这不是学校里的几个副校长都要想当校长吗,结果教育局直接派了个新校长来报道了,估计下学期开学,这几个副校长和一些中层要跑路了。”刘兴华又出惊人之语。

    “你的意思是副校长们之间的斗争都是在背后的了?这么激烈吗?”东学不解的问道。

    “那是当然的了,你不要小看校长这个职务,想做的人多了去了,尤其是学校里的几个中层领导。”张毅老师看来对学校事务比较了解。

    “但愿下任校长是个有为的人,否则我们将一事无成。”阿良对大家说道。

    “来,喝酒,管他谁做校长呢?我们把自己的一亩三分地种好,不埋没良心就够了。”说着话,胡亮平建议大家干一杯。

    “主将无能,累死千军啊!如果换个无作为的校长,我们也将深受其害啊!”阿良说出了自己的想法。

    “我们担什么心啊!校长任命是市教育局和镇里行政管理上的事,好与不好都轮不上我们发言啊!”卫国说着话和阿良喝了一杯酒。

    “我不是担心,我觉得如果上升到国家的高度,教育振兴的高度,我们的基层学校是要把好选择校长的关口。可以说,一个有为的校长,是一个学校兴盛的决定性因素。”阿良居然忧国忧民起来。

    “你这个思想伟大的,不过在如今的时代潮流下,我看难有守身如玉的不被金钱迷惑的校长了,谁不想过夏天不受热,冬天不受冷的日子啊,问题是钱从哪来啊!比如我们这几位,难道就这样单着,煎熬着吗?”刘兴华带着不满的情绪说道。

    “还是吃酒吧,有本事诸位在今后的教学工作中好好把握上进的机会,一方面搞好教学,一方面搞好和新任校长的关系,多少也能多得几个银元啊!你们没见人家中层对新校长以老板相称吗?以后要注意改口啊!”张毅老师显然是有些喝醉了。

    “有些事情是可以学会的,但有些事情是根本学不会的,你比如拍马屁这个事情,我就是低不下这颗昂贵的头,委屈不了自己这颗正直的心。”阿良借着酒把自己的看法讲了出来。

    “关于学校人事上的事情我们还是不讲了,讲多了难过,还是庆祝一下这一年多来我们取得的进步吧!这是我请客的主要目的。”兴华举起酒杯和大家说道。

    “反正不管怎么样,我们几个还是要不忘初心,把自己的教学工作搞好,把自己的良好的教师形象发扬光大,为学校的清风正气做出自己的努力和坚守才对。”新民在旁边说道。

    那天晚饭,阿良喝醉了,但在他嘴巴里一直嘟嘟囔囔地说着:“学校振兴需要一位好校长,需要一位有远见的校长啊!如果全国基层校长都有眼光有作为,就是国家幸甚,民族幸甚啊!”

    阿良觉得,这不是他的杞人忧天,而是他肩上的那份当老师的使命感和责任感所决定的。

    后来,阿良写了一首小诗,把他对于基层选择有为校长的重要性表达了出来。

    基层校长要选好

    莫笑校长是小官,选贤任能重如天。

    规章制度应健全,品德考核最优先。

    建校理念当看中,教学实践示范员。

    尊师重教有担当,学校振兴才有望。
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