培养同学们应该以我警己!紧记自己的职责,不要在犯这么低级,无聊,愚蠢的错误 本人以后要本着上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响， 破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它! 老师是非常的关心我，爱护我，所以我
培养同学们应该以我警己!紧记自己的职责,不要在犯这么低级,无聊,愚蠢的错误 本人以后要本着上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响， 破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它! 老师是非常的培养同学们应该以我警己!紧记自己的职责,不要在犯这么低级,无聊,愚蠢的错误 本人以后要本着上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响， 破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它! 老师是非常培养同学们应该以我警己!紧记自己的职责,不要在犯这么低级,无聊,愚蠢的错误 本人以后要本着上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响， 破坏了学校的形象。培养同学们应该以我警己!紧记自己的职责,不要在犯这么低级,无聊,愚蠢的错误 本人以后要本着上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响， 破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它! 老师是非常的关心我，爱护我，所以我同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而培养同学们应该以我警己!紧记自己的职责,不要在犯这么低级,无聊,愚蠢的错误 本人以后要本着上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响， 破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它! 老师是非常的关心我，爱护我，所以我不是去破坏它! 老师是非常的关心我，爱护我，所以我的关心我，爱护我，所以我关心我，爱护我，所以我
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