“小曹老师，我想问问符号学基础序列字符的问题……”
“我想问一阶的精神力厚度，使用元素叠压符号，最多能用几个？”
“小曹老师……双符号勾连法能演示一下么？”
“小曹老师……”
课堂上气氛活跃，问问题的学生很多。
有了上节课的经验，学生们的问题显然早就准备好了，问的十分流畅，曹延答的也流畅，往往学生的问题出口，他的回应也就跟着出来了。
这些停留在学生学习阶段的问题，对掌握着大师级符号学知识的曹延来说，没什么难度，轻松应对。
课堂上的气氛平稳有序却又不失热闹，询问声一个接一个。
薇姿在下边看的跃跃欲试，问身边的余晖和三十来岁，道：“我也有问题想问，你们觉得怎么样？”
余晖赶忙阻止道：“你别随便问，想问也不能在这问。”
“为什么？”薇姿不解道。
余晖用看傻姑娘的眼神看着薇姿：“你想想，你是法师系的老师，你要是问了，人家解答出来，咱们法师系的脸往哪放？而人家要是没答出来，作为主办这次公开课的宠师系的脸往哪放？”
薇姿有些懵，觉得余晖说的好有道理。
三十来岁反驳道：“你听他瞎说，问题就是问题，不涉及其他，要我说薇姿你想问就问，哪来那么多顾忌？”
余晖轻咳了一声：“这种场合，就是不能随便问问题。你看那些问问题的，要是我判断的没错，少一半都是川渝事先安排好的，全是些简单问题。这样的问题，我上去也能轻松解答。”
薇姿无言以对。
就在这时，他们旁边心宽体胖的徐组长，忽然压低了声音道：“想问就问，不过要记住，问题问的要有深度。”
“？？？”
三十来岁，余晖，薇姿三人一起愣一下。
这是什么意思？
余晖立即转动脑袋瓜分析起来，徐组长的意思并不难理解，他是在鼓励他们三个问问题，而问题要有深度的意思，是让他们挑难度高的问题问。
(ex){}&/ 这种难度的问题，对方要是不能当场解答，是很正常的情况，和他想使绊子让公开课破产的目的，并不契合。
余晖这个问题问出来，姬雯，川渝都是心头一跳，一起看向曹延。
而他们看到的曹延，正拿着笔，在讲台的板面上写东西，边写边道：“这个问题的解法其实不难，通常解答这种问题，容易陷入误区；
以为火元素符号结构，就要局限在火元素的范畴内想答案。
正确的方法，是在火元素勾连符号的结构里，添加同等数量的木元素牵引符号，与之配合，利用属性相辅相成的原理，以木元素来滋养火力，就能达到提升元素浓度，却又不改变原有结构的目的。”
“……”教室里蓦然安静下来。
火元素符号结构，能添加木属性符号来推助浓度么？
由于曹延说的时候，随手在黑板上做了演示，所以答案是清晰明确的，毋庸置疑。
曹延放下笔，看向余晖：“这个问题不止一种解法的，第二种解法，是用主元素中最厚重的土元素牵引符号做基础，铺垫在火元素之下，进行符号叠压，提升结构的稳定性，然后增加火属性符号的刻画次数，也能达到相同目的。”
余晖目瞪口呆。
这是什么操作？
还特么有两种解法？
曹延能给出一种解法，余晖都觉得不可思议，还有第二种？！
和余晖完全不一样的是川渝，姬雯，以及台下的众多学生，大家都看的有些亢奋起来。
苹果脸和法师少女、江孜三人小脸潮红，差点起身鼓掌。
余晖茫茫然的坐回自己的位置，感觉晕晕的，眼神空洞。
挂逼的水平常人确实很难理解。
啪~~啪啪！
寂静的课堂上，忽然想起鼓掌的声音，是川渝满脸笑容，独自拍手，一嗒嗒，啪啪，二嗒嗒，啪啪，节奏感找的挺好：“小曹老师对这个问题的解答真是精彩，让人听了都觉得舒服。”
------------------------------------------