返回

游历史书

首页
关灯
护眼
字体:
二十、书生教学
   存书签 书架管理 返回目录
    看来都是需要先升上八品才能做这些任务。之前已经升到一半左右,毕竟那时候任长柳只是先试着玩玩,并没有特意去升书生的等级。看来要教那些小孩读书,得先提升书生的等级。

    不过在这之前,要先跟村长说要建个学堂,升到中级建筑师后,毕竟建学堂需要不少的时间,而且也要准备纸。匠儿几斤就可以建造学堂,还好之前已经有玩家帮忙造出了纸,不然可能就得在树叶,或者树皮上写字。村长听说匠儿几斤愿意教村里的小孩启蒙,非常高兴,赶紧让人配合匠儿几斤。也另外叫人准备纸和笔。

    任长柳选定了学堂的位置,就在那开始施工,被安排的村民自动会帮忙建筑。知道准备教他们写字,那些n-pc小孩都非常高兴,自愿过来帮忙盖学堂,有的搬砖,有的拌沙。之前的那个n-pc小男孩对匠儿几斤说:“先生能一直留下来教我们吗?”

    匠儿几斤知道这是不可能的,说:“我只能教一段时间,等你们认识大部分的字,就可以自己看书学习了。”

    听到他这么说,小男孩情绪有些低落:“哦,那我们得赶紧学习,多认识一些字。”

    匠儿几斤说:“你们一定能学好的。”心里却没把握,毕竟不知道教n-pc读书,到底是怎么一回事。

    在专攻书生职业的情况下,第二天,匠儿几斤把书生职业升到了八品。其实系统是把初级的那些技能或者等级升级时间调整得比较短,让玩家体验到升级的乐趣,才能吸引更多的玩家继续玩下去。

    就像角色等级,1-4级升1天就行,5-29级要30天左右,30-35级要或5天,36-100级则需要更久的时间,不过那时候等级并不重要。100级以上也还能再升,之后每一级经验为上一级10倍。

    游戏的亮点主要在后面,如果因为升级太难让玩家没有耐心玩下去,后面做得再好别人也看不到。

    因为学堂的建筑时间太长,需要三天,得明天才能完成。匠儿几斤先准备教学用品,书生职业导师那的书都是比较厚的历史书,不太适合启蒙,去问了村长莫开,也找不到其它书。之前问过导师,可不可以自己写字制书,导师说:“自己制造没有模板的书,需要你一个字一个字地写一遍,后面才能复制整本书籍。”

    任长柳有点想哭,要一字一字抄下一本书,这有点折磨人了,游戏里能调出浏览器窗口,复制不行的吗?非要手写。考虑了一会,还是打算写两本启蒙书,《三字经》《千字文》。

    《三字经》,是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中,《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。背诵《三字经》的同时,就了解了常识、传统国学及历史故事,以及故事内涵中的做人做事道理。

    《千字文》,是从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字,命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。全文为四字句,对仗工整,条理清晰,文采斐然。

    本来《百家姓》也是三大国学启蒙读物之一,可是任长柳觉得把那些姓氏没有字面联系地堆放在一起,很难记下来。不然,为了省事的任长柳,首选的这是个只有五百多个字,只是其它两本的一半,能省多少事啊。

    在游戏连接的写字板上一个字一个字写了《三字经》《千字文》两本书,完成的时候,会在书的扉页标明这两本书是母本,制作者一栏里,匠儿几斤不用游戏里的角色名,用真名的后两字作为笔名:长柳。之后用母本复制出来的书都是印本,印本给别的书生也可以再复制出新的书,就是比直接用母本复制得慢。任长柳把两本书各复制了二十四本出来。因为莫开让村里其它的适龄儿童也一起跟着他识字。

    本来玩家自己制书是需要自己准备纸的,纸的价格也不低,每一张纸需要1两白银,如果一本书几十页,就得花几金的成本,所以升级制书术,是以大量金钱作为支撑的。任流生是占了村里的便宜了,给他免费提供纸,制完这四十多本书,制书术经验已经升到中级大半快到高级。

    到了第二天,学堂建成,村长莫开带着村民围在门口,简单做了个开学仪式,村民们都非常感谢匠儿几斤能教他们的孩子读书识字。

    匠儿几斤让孩子们进入学堂,在自己的座位上坐下,自己站到稍高一点的讲台上,看着下面一双双望着自己的眼睛,透露出读书的渴望。这么多人把目光聚焦在自己身上,让现实里的任长柳都有点不自然,虽然是在游戏里,虽然村民们很自觉没有进入学堂打扰。不过站了十几秒,看着那些n-pc小孩们,也觉得没必要害怕,毕竟面前的人物只是一堆数据模型。

    于是,匠儿几斤准备从《三字经》开始讲起。说到:“下面翻开《三字经》第一页,三字经的书名,意思是说这本书都是以三个字为一句,大家看第一句,人之初,性本善,是说每个人,在刚生下来的时候,天性本来是善良的。”

    就是这样,一句一句给他们解释下去。讲了十多句后,系统提示,要让学生们练习写字,他们就在本子上写字,匠儿几斤过去看他们写的字,如果写错了,要纠正过来,只要自己示范写了一次之后,那个学生马上就能写对。智能n-pc小孩被设定成学习能力很强,要不然像现实中的小孩一个字一个字去教,游戏里估计没人有耐心去做。如果没有纠正,估计学习的效果就会打折,教学技能增长得慢。讲课的过程中,会有学生提问,如果回答错了,说明老师的专业知识并不完整,也会影响教学技能的经验。

    就这样,匠儿几斤每天教书一个小时,其余时候都在建造房子。期间,匠儿几斤经常关注之前那个n-pc小男孩,知道了他叫翌晨,匠儿几斤造房子的时候,翌晨也经常围着他身边转,两人随意地聊天。

    就这样过了10天以后,村里的房子建完了,匠儿几斤的已经是中级建筑师,因为建造术已经升到高级,采石术,采矿术,伐木术,铸造术这些比较慢,才升到中级,所以综合起来,建筑师职业只能达到中级。教学任务已经把《三字经》和《千字文》讲完,因为匠儿几斤准备离开了,所以没打算讲新的内容。

    村长莫开知道匠儿几斤准备离开村庄,挽留一次之后也没有再坚持,毕竟他知道作为外来的游客不可能总呆在这样的新手村。匠儿几斤问他:“以后会怎么解决这些孩子的教学问题。”他说:?“可以试着发布任务,叫其它游客教,如果不行,去外面请教书先生。”知道他有计划,匠儿几斤也就放心了。

    莫开:“翌晨这几天经常围着你转,他跟我说,以后也想跟在你身边,你看能不能让他跟着你,他现在也没有其他亲人了。”

    匠儿几斤非常惊讶:“他能跟我走,他不是住在这里的人吗?”

    莫开用手捋了捋胡子:“可以跟游客走的,只要对你的好感够了,并且他愿意,因为他毕竟只是孩子,而且父母俱亡,要是成年人就比较困难,需要达到更高的要求才有可能。”

    匠儿几斤有点疑惑:“那他跟着我,能做什么呢?”

    莫开:“因为你是书生,高级书生是可以有书童,以后他可以做你的书童,你需要负责他每天的吃穿住行,至于书童能帮你做什么,得看你跟他的相互了解的程度来相应地发掘他的潜能。”

    匠儿几斤点头:“知道了,我会好好照顾他的。”

    莫开带着匠儿几斤找到翌晨,他好像知道以后可以一直跟着匠儿几斤,看起来非常高兴,迎面跑来,两手抓着匠儿几斤的一只手臂,慢慢摇摆,十几岁的他只到匠儿几斤胸部这么高,就像自己的小弟弟啊,匠儿几斤摸着他的头,问道:“翌晨,你愿意跟着我一起去外面的世界看看吗?”

    翌晨高兴地说:“愿意,先生,我想到外面那么大的世界去走走。”

    匠儿几斤:“好的,那以后你就跟着我吧。”

    翌晨跳了起来:“太好了,先生。你什么时候走?我好准备一下。”

    匠儿几斤:“明天我们就离开。”

    莫开说:“匠儿几斤,你就要走了,孩子们非常舍不得,你教会他们读书写字,村民同样舍不得,你为他们建造了这么好的房子。只是我们也知道,你对于我们来说只是匆匆而过的游客。为了表示我们对你的敬意,一会村里会举行篝火晚会,希望你参加。”

    匠儿几斤:“好的,我一定参加,替我谢谢村民们。”

    莫开带匠儿几斤和翌晨去到篝火晚会的广场,广场中心已经烧起了一大堆篝火,把四周照得非常亮,村民们已经在外面围成一圈热情地跳舞,这让任长柳想到了班级高中毕业晚会全班同学一起跳的兔子舞,是要一起跳才有那种氛围。所以,三个人很快就加入跳舞的人群中。其它玩家看到新奇的事物都会过来瞧一瞧,可是找了挺久没发现什么任务,就走了,倒是有些人看到旁边的食物,吃了都不用给钱,就在旁边蹭吃的,只是不能带走,也有几个玩家跟着一起欢快地跳舞。
上一章 目录 下一章
------------------------------------------
下一章 目录 上一章