一觉睡到中午一点，佩奇一点精神都没有，在床上又赖了一会儿。
人要是不做点什么，这一天一下子就过去了。
佩奇吃完今天的第一顿也是最后一顿饭，也就到了星期六的晚上。
说起来好笑，佩奇这顿饭吃了得有两个时。
佩奇和兔子两人待寝室，不想出门，点的外卖。
佩奇听广播剧的时候，兔子时不时问一句，慢慢地佩奇便和兔子讲起了听的那本说。
一边说，一边吃，可不就花了两个时。
说得兔子对说也有了兴趣：
“啊，刚才听广播剧我就觉得好有意思，我有点想看说啦！”
佩奇乐得拍手叫好：
“兔子你看了说以后，我们好好交流交流啊！”
“毛门台！”
给别人讲说的佩奇就像打通任督二脉，精神得不得了，嘴里“吧嗒吧嗒”不带停。讲完了还意犹未尽，犹如孩童吃完好吃的，要“吧唧吧唧”嘴。
寝室安静下来，佩奇倒是由此忆起高中室友的趣事儿。
高中时期，佩奇看说的时候，室友绝不会问她跟说有关的任何话题。
例如“佩奇在看什么？”“这本书讲的什么啊？”这类，没有！不存在！
为什么呢？室友吃一堑长一智啊！
因为一跟佩奇搭话，佩奇就会拉着人说个不停，恨不得把说全给你说一遍，好跟她做知音，一起讨论。
所以后来一旦发现佩奇有了要讲说的苗条，室友一定第一时间掐断，以绝后患。
有时，佩奇看说看到气愤处，一拍大腿，张嘴要吐槽：
“这个配角好坏啊！我跟你们讲——”
室友连连摆手，远离佩奇：
“我不想听，你安心看说好吗？”
“我衣服还没洗，没空诶。”
“我打游戏。”
……
佩奇话到喉咙口，吐不出来，讪讪地摸摸头发，淹头搭脑的继续看说。
不一会儿，便沉浸在说描绘的世界，不可自拔了。
高考一别，已有几年。
这一幕极其有画面感，室友嬉笑调戏的语音犹在耳畔。
如今唯有盼着她们偶尔找自己帮点忙，还会令佩奇感受到当年抵足而眠的亲密无间。
若说高中时代的八人住同一寝室如八根汇集一处的线，大学时期，八根线便向着各自的远方，天南海北地闯荡。
或许若干年后，有的线会打结，有的满布灰尘，有的光亮如新……
佩奇抿嘴一笑′?`
这份相遇带来的感动，温暖如初。
是不是人年纪增长，对过去的事感慨特别多啊？
唉，站在现在看过去的自己，当真是“少年不识愁滋味”，羡慕得紧呀！本书首发来自，第一时间看正版内容！
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