（二八〇）
临近十月底，树木花草凋零的更是厉害了，河沟，池塘里的芦花更是繁盛了。而无论是下河湾亦或是滨海六中的荷花池均已枯败落去。据雨说，萧家楼里的那片竹林也枯败不堪了。虽然我还不曾去过萧家楼，但雨亦给我讲述了不少。又看到无论是乡村，还是城市，街道旁满是金黄的落叶，环卫们无论如何打扫，也架不住冷瑟的秋煞。
一晃到了10月1日，离立冬还有几日，清晨的薄雾，及树木上所剩无几的枯叶，还有长廊两旁一片枯黄的草坪，构成了一片深秋之景。而彼时便是期中考试的第一天了，除了语文令人比较缠头，下午的数学对我来说就没啥了。哦，代数与几何居然合卷了，说是为将来的高考做适应准备。那时也好奇怪，无论是中考还是高考，都有数学一张卷的，而实际教学又分做几何与代数。不像现在没有这两种之分，只有一门功课数学了。
当然下午这门我是轻松如过，转过天来，又是英语，物理了。同样是上午不好过，下午好过。到了高中我明显感到英语不好学了，单词长度加剧，十多个字母的单词渐多了。语法也复杂化了，总之令人头痛了。而物理虽亦有所复杂，但仍未感到有多难。而后又一天，则是政治与化学。嚯，政治对我来说，也是好缠头的那种，我对背东西深恶痛绝，但也好无奈。讲到这里也使，我想起了近四个月前，中考-考政-治的情形。
那时在考政-治前，我发现我的复习资料未带，就找同班女生们借看。谁知她们拒绝了，我心想既然都已背入脑海里了，就随他去吧。哈哈，考试中就像倒水一样，倾泻而出，但也可想而知，出了考场后就啥也不知了，忘了个一干二净。
化学还好说，什么卤素，硫化物，摩尔呀之类的，毕竟初中时在邻家大哥哥那里也看了不少与之相关的书籍不是？到了最后一天，也就是周五了，考的是地理与历史，呵呵，这两项均是我的强项，所以呀那就是玩着过了。
（二&b1）
在这期间，我与雨也始终关心着彼此的考情，雨道：“哈，相对你语文，英语，政治那三科来说，我就比你强些了。我感觉也就比初中时难了些，不过也是难不倒我的。”
我道：“我相信你，你在那几方面，我是赶不上的。”
而后过了两天，周一上午代数课，那天是11月6日，立冬前两天，一大早气温骤然下降了许多，天阴沉沉的。美丽妩媚的何老师，咔哒咔哒的进了教室，将一把精致的花伞收好放在了门后。而后又从提包中取出了一打试卷，先是放在了讲桌上。
媚然一笑道：“这周六日，老师们都没怎么休息，总算把那几科判阅完毕。哦，现在外面下起了雨，冰冷冷的，风嗖嗖的。也不知放学那会儿，能停下来么？好了，下面请陈露及刘晓洁同学，把卷子分发给大家。”
待卷子分发完毕，我一看我的卷子得分95分，而后在最后一道题有一个点评：“方法新颖，超前了些，足见你有一定的数学天赋，还望保持，加倍努力吧。”
此时又听何老师道：“同学们，你们班的数学成绩不错呀。嗯，楚志斌，这回不光是全班第一，也是全年级第一呢，9八分呢；第二是江浩尘，95分；第三是萧子轩，94分。好了，这就是前三名了。”说完又意味深长的看了我一眼。
随后又挨个讲解了试卷中的代数部分。
又转过了一天，上午一大早却发现，天还是有些阴沉，持续了一夜的瑟风冷雨也停了。表面来看地面湿漉漉的，谁知走上去，却是很滑很滑的。这才知道已经结了冰了。这使我想起，前一年也是这个时节，在龙头中学时的往事。
那时的路面也是表面湿漉漉的，其实也是结了冰的。我一不心在快到学校时，摔倒了，摔得膝盖很是疼痛。以至于走路都一拐一拐的。
我们就在长廊中心的走向了主楼。那天第一节课就是孟老师的几何课了。这节课亦如前天的代数课差不多，他分讲了数学卷中的几何部分，同样夸耀了我与楚同学，对于最后一道解题的方法，还说楚中规中矩，是个有前途的好学-生。又说我方法新颖，不拘一格，只是超前了些，也不便推而广之。
记得那节课下课时，老师把我叫了过去，道：“江浩尘，中午吃完饭，来办公室一趟，我和何老师，找你有点事。”
我恭敬的道：“好的，老师，到时我一准儿到的。”
（二八二）
待吃过中饭，我随即来到了主楼四楼中间，对着楼梯的高一办公室。一进办公室，走到了孟老师跟前，何老师也坐在了对面。
何老师看到我来了，道：“江浩尘，你来了，找个椅子，坐孟老师那吧。”
于是我就拎了一把椅子，坐在了孟老师身边，不解的问道：“不知孟老师找我来是为了什么？”
孟老师笑道：“叫你来，是这样的。”说着取出了那张数学卷子，翻到了最后一道题：“浩尘呀，你居然用了这种方法，没想到咱六中的学生中，你是最特别的一位。”
这时我才想起了，当遇到最后一道题时的情形。那是一道立体几何的题目，有一问是求一个立方体中面对角线与体对角线的距离。
呵呵，那不是求异面直线的距离嘛。记得孟老师也没怎么讲过怎么求呀。书中也没有具体的公式。只能靠学-生们自己思考了，那是有相当难度的题目。
当时我也想不出太好的办法了，遂想起暑假时，琢磨出的方法。这不就是求异面直线的距离嘛，谁说我做不了？于是我就以立方体的体对角线的一个顶点为坐标原点，三条棱边为基轴，做了一个空间直角坐标系。，y，的一通演算了下去，很轻松的把距离求了出来。
我听了孟老师这样一说，随道：“孟老师，我觉得只要做出来结果就行的。”
何老师亦从旁笑道：“浩尘，能有这样的思路，也算是咱六中的宝贝了。你的这种方法，真是把代数与几何完美的结合了。”
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