“经过长时间的思考，我终于想明白了。”
接下来，该是分享学习方法了。
杨凡继续道，“有一句话叫做字如其人，我想应该就是长亭中学的老师们，在批改我试卷的时候，见我写的字太好看了，就觉得我杨凡肯定长得很帅，于是就把第一名给了我！我不得不说，阅卷老师们，真的是慧眼如炬呀！”
“哈哈哈，看来这家伙是没救了，又在开始说自己长得帅呢！”
“啊哟喂，我了个嗨，这子脸皮也太厚了吧？他还有完没完了？”
……
众学生笑得前仰后合，校领导和老师们也纷纷摇着头大笑。
蓝冰儿都快笑抽了，“这家伙，脸皮怎么那么厚啊，哎哟，哎哟，笑死人了啊！我都快被笑死了！”
“哈哈哈，幸亏没有在教室里补觉，要不然听不到这么好笑的话。”赵旭也笑得直打摆子。
这个时候的学生们，还不知道自恋这个词。
要不然，他们一定会给杨凡的身上，贴一个“超级自恋”的标签。
待大家的笑声稍微停歇了一下，杨凡又开口道：“说真的，能够成为全校第一名，最重要的，是因为我的基础比较扎实。有一件事情，我是你们所有人再怎么努力，永远都比不了的。”
听到这里，无论是老师还是同学们，都安静了下来，竖起了耳朵听。
大家的好奇心，已经被杨凡给彻底调动了起来，只等着他把学习的秘诀分享出来。
只见杨凡摆出了一副牛气冲天的模样，大声说道：“这件事情就是，学一年级，我上了三年，二年级，我上了两年，我为学习所打下的基础，比你们所有人都扎实！”
“哈哈哈，我了个嗨，读了这么长时间，你这也叫基础扎实啊？”
“是，是，这家伙基础是够扎实的，比所有人都扎实，咱们谁也不会读这么就。”
……
本以为杨凡会分享什么学习的超级秘诀呢，没想到他居然说出了这个。
会场中的众人，又一次笑疯了！！！
这时候的学还只有五年学制，没有六年级，学生们上到五年级就可以毕业了。
大家一想到，别人和他一起入学的，人家学都毕业了，杨凡这家伙居然还在上二年级，就要笑到不行了。
杨凡并没有为了搞笑，就故意撒谎，他说的都是真话。
不仅是他，在他们村子里还有不少的同学，因成绩太差，是把留级当做家常便饭的。
一直到现在，杨凡已经是初中生了，还有一个当初和他一年级的同学，现在仍旧在读一年级呢。
十来岁的一年级学生，在他们村子里，并不罕见。
其实，杨凡并不是因为成绩太差而留的级，而是因为入学太早了。
因为父母要到田里干活，没人带杨凡，还不到五周岁呢，他就被村子里年纪稍大一些的伙伴们，带去学校上学了。
这年月，长亭镇还没有幼儿园，杨凡是直接从一年级开始读的。
由于年龄实在太了，懵懵懂懂的，上了一学期，他连什么是上学，什么是考试都知道。
说起经常留级的原因，也比较有意思，也是跟杨凡的年龄有关。
杨凡爸总是觉得自己家孩子太了，害怕他升级会跟不上课，就强迫儿子不准升学，这就造成了哪怕杨凡在班里的成绩名列前茅，也只能留级。
“一年级三年，二年级两年，我被人们评委了全校最熟悉的面孔，新老师来了，都要想我打听学校的情况。”
杨凡继续把前世在上听的段子，随手拿出来讲。
“哈哈哈……”
众学生们已经完全在朝着笑疯的趋势上走了。
杨凡每说出一句话，大家都会爆发一阵狂笑，前仰后合。
很多人笑的眼泪都出来了，可还是会不停地笑出声来，长这么大，他们可从来都没有听到过如此好笑的段子。
“学习成绩不好，到考试的时候，就会很麻烦。”
杨凡说出了大多数差生的心声，“我也想到过，在考试时去抄别人的答案。”
众学生听得眼睛发亮，大部分学生都有种英雄所见略同的感觉。
“嗯？”
周家伟不由得愣了一下，他发现杨凡现在讲的话，似乎已经跑偏了。
全镇第一名的学生，怎么能够在全校新生的面前，自爆抄袭的黑历史呢，这还让学校怎么把你这个学习榜样给立起来呢。
周家伟的心揪了起来，脸色也变得有些不好看。
一众校领导和老师们也都微微一愣，不由得挑了挑眉毛。
一时之间，他们还没弄不明白，杨凡这样讲究竟是什么意图。
“可是，真到了考试的时候，我才发现，这种作弊的手段，是完全行不通的。”
杨凡话头忽然一转，立刻成了另一番言语，“我要一只眼睛防着被老师发现，一只眼睛看自己试卷，一只眼睛去偷看别人的试卷。乖乖不得了，这需要三只眼睛一起用才行，我只有两只眼睛，这可怎么弄呀？！”
说这话时，杨凡的脸上，还配合着流露出万分焦急的神情。
那模样，就好像是他正在参加考试，却着急自己没有那么多眼睛似的。
不用说，这又引来了同学们的爆笑，大家都快笑疯了。
“哈哈哈，原来是没抄成啊，这家伙居然连抄袭都不会，也是没谁了。”
“我了个嗨，你哪来那么多的眼睛呀，三只眼睛，你以为你是二郎神啊！”
“还别说，杨凡说的还真形象呢，他这一句话就把那些考试抄袭的心情，给全都说了出来呢。”
……
到了此刻，校领导和包括周家伟在内的老师们，才明白杨凡的用意。
他这不是在说自己抄袭，而是在站在学生们的角度，规劝大家不要抄袭呢。
校领导和两位所长都不由自主地点了点头。
一个很是严肃的问题，却被杨凡给讲的如此好玩儿，如此让学生们觉得有趣，很愿意听，实在难得。
要是老师们都用这样的方法教学，所有学生都愿意听老师讲课。
那么，学校老师们还用担心学生的成绩，得不到有效提升吗？
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