（一）关于教育的争辩
与学生的第一次见面虽然算不上很成功，但是萧清尘关于非成绩论学生的观点得到了大部分学生的认可，这一点或许是让他与学生距离进一步拉近的因素之一。
正当萧清尘沉思的时候，办公室的们被推开了，进i的是洛老师。
“萧老师，刚才你的行为让我觉得很幼稚。”洛颖面带怒色的说到。
“哪里幼稚了？”
“你认为成绩不重要么？”
“我没有认为成绩不重要，我只是觉得不应该一直拿成绩说事吧？每一个学生上帝都赋予了他一定的能力，并非都是学习文化课，比如绘画、钢琴、体育等等，我认为作为教育者更应该多关注学生的全面发展而不是只看成绩。”萧清尘义正言辞说到。
“这些我们都知道，但是应试教育下谈何容易？乡里要排名，县里要升学率，教育部门更希望更多的学生考上清华北大等一流大学。很少有人去关心，这个学生以后的发展和就业情况。每个阶段都有每个阶段的任务，至少现在还没有到谈论全面发展的时候。”洛颖反驳道。
“那就不管学生的全面发展了？那就应该硬逼着那些学生死记硬背书本知识么？”萧清尘语气里掺杂着莫名的哀伤。是啊，我们谁不是这样一步一步走过i的呢。
洛颖也沉默了，这难道不是她之所想么？什么是教育？教育的作用是什么？什么样的教育才是好的教育？这些都说不清楚，因为它不是理论书上说些冠冕堂皇的话就可以描述清楚的，它是无形的，多面的，理想化的。
一时间办公室的氛围很是尴尬。萧清尘看着面带愠色的洛颖，也不知道该如何是好了。
过了半刻钟，洛颖默默地回到了自己的办公桌前，端起了自己之前泡的黑枸杞茶，静静地喝了起i。仿佛陷入了静思，默不作声。
萧清尘看着这一幕也不知道如何搭话了，干脆也不说话，拿起课本准备明天的教案，毕竟现在已经走不掉了，索性留下i为教育事业做点微薄贡献吧。
（二）满腹怨气
萧清尘一边写着教案，一边胡思乱想起i。虽说这个逃离计划泡汤了，只能落户颜良，当一名教书生了。但是之前较为懒散的学院风气还是没有完全改变过i。在写完一课时教案以后就站起i准备回宿舍休息。
他刚站起i准备走，洛颖抬起了双眸，大大的眼睛盯着萧清尘，让他一时间定在了那里。
“萧老师，你去哪？现在才是第三节课，还没放学呢。”
“我刚i，对这种这种坐班还不太适应，我想教案写完了，明天的课也备好了就回去休息。”萧清尘解释道。
“这可不行，现在是上班时间，怎么能这么随意呢？”洛颖像是一名严苛的老教师，用严厉的语气教育自己的学生。
“我说亲爱的洛老师，您拿着全额的薪水在这站着说话不腰疼，我是义务支教，没得工资，你晓得不？”萧清尘一身怨气道，这让本i想走的他更是i气了。本身这次支教就是带着浓厚的强迫意味，洛颖的严苛顿时让萧清尘起了反感。他觉得洛颖就是孟校派i跟他作对的，心里怨声载道。
洛颖听着萧清尘的一顿抱怨，顿时哑然。只能看着萧清尘带着怨气离开了办公室。
（三）话说萧清尘一路气愤的离开了，他此时此刻就是想找一个地方安安静静的休息一下。说实话他有严重的晕车症，自从昨天早上一路奔波到达颜良之后，就一直没有缓过劲儿i。一大早还被那洛颖强制性从梦境中拉出，真是倒霉死了。
想想没i支教的人真是幸福啊，想想原i找好的薪资丰厚的兼职真是可惜啊，短时间房间里又是一阵哀叹。
后i，萧清尘再也没有离开宿舍，一天无话。
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