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今天的我成为boss了吗?

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第2章 属于中原光的入学考试
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    曾经的中原光因为遗传了她爹性格中的厌世因子,在五岁的时候就能发出了类似“人活着真的有意义吗?”这种疑问,然而,生活总是能让人变得面目全非。

    如果上天让她穿越回过去和五岁的自己面对面,她绝对会对那时单蠢的自己说,“有,人活着就是为了坑爹,不坑死老爹我改姓太宰。”

    目前i看,她爹口中的一切都跟雄英商量好了,应该仅限于让她在踏进校门的那一刻不被职业英雄老师抓起i。钱是没有的,身份是不洗白的,就连战斗服都是没得的,堪称史上最穷酸的黑道大小姐中原光,就这么一清二白的只带了自己去参加入学考试。

    不过出乎意料的是,中原光这位黑道大小姐的画风在一群群魔乱舞的考生中意外的正常,看上去就是一个黑发蓝眼,气质沉静的女孩,除了长得太过漂亮了以外没有展露出什么令人侧目的气质i,这让正在看监控的雄英一众老师都感到有些意外。

    “这个小姑娘就是传闻中港黑这一代的少主?真是个可爱的孩子,看上去跟洋娃娃一样。”

    “保持警惕,igh,这孩子的双亲可是挂在政府监察序列上的人物。”

    随着布雷特森解说规则的声音响起,雄英办公室里的讨论声也渐渐低了下去。

    这次的雄英入学考试一共分了a~f个考场,规则也跟打地鼠差不多。一共四种机器人,越不好打的分越高,但是最难的0号机只是个背景板,打了也没分。

    在经历了一波声音英雄大嗓门的摧残后,中原光捏着写着e考区的小纸条,顺顺当当的随着人流移动到了考场所在地。短短几百米的路程硬是让她走出了参观珍稀动物园的既视感。

    这不怪中原光,就算是在个性社会已经发展了五代的今天,横滨依旧是个很特殊的地方。与现代几乎人人都有个性的社会相反,那里的人几乎百分之九十九都是没有个性的,而剩余那些拥有异能的,表面上基本都是维持着人类的形态。所以她很少能看见这么多奇形怪状的人走在一起。

    随着声音英雄的一声令下,考场大门开启。考试,正式开始了。

    哨声一响,中原光就快速的将自己的身形隐没在光学护罩下,抽出随身带的激光枪,用异能激情填弹,开始蛇皮走位和一枪一个小朋友的收割之旅,简单i讲就是带着assass的宝具放着arher的技能。

    跟体术强悍的亲娘和异能特殊的亲爹相比,中原光的异能朝暮之光是一个泛用性很强但是哪里都不太突出的异能力,简称平庸的很有理。

    她能利用光学原理制造幻境,能利用太阳光当人形充电宝或者打火机,也能利用光的折射i隐没自己的身形,实在不行还能抽出一把激光枪跟敌人互怼,但是实现这一切的前提都建立在她把高等光学啃完的基础上。

    所以,如今刚初中毕业的中原光,除了用得最熟练的光的折射这个潜入技能,也只有被亲娘吊打出i的体术和被亲爹嘲笑出i的枪术能看一看了。

    “学习是使用异能的源动力啊,光小姐,”这是负责为她补习的广津老爷子的原话。

    中原光能咋办,中原光也很绝望啊,因为她的异能,她经常得忍受她这个年纪不该承受的物理补习,常年徘徊在秃头的边缘。

    不过到底是被太宰治扔到黑蜥蜴依旧能快乐成长的人,在无数次被亲娘吊打身体被亲爹嘲笑心灵后,中原光也总结出了一套自己的战斗套路。简单i说,就是开局一个隐身,打一枪换一个地方,然后就可以进入狙击手路线了。“虽然作战方式比较猥琐,但原谅我吧,我还是个宝宝,做不到像我娘一样扛着大厦与红龙对殴。”

    差不多攒够分数了以后,中原光就跑到顶楼上开启了看戏模式。

    雄英考场真的应了一句话,林子大了什么鸟都有,有合作对敌的,也有互相给人使绊子的,还有………咦?那是在耍流氓吗?

    只见一个顶着一头紫葡萄的小矮子正在试图从背后把自己粘在一个绿发美少女身上。然而那个少女的一头绿色荆棘头发放佛是有自我意识一般,三两下就把那个小矮个捆了吊起i抽。

    中原光看戏看得特别乐呵,还顺手从兜里掏出一个棒棒糖唆着。她能感觉到考场内不间断的在有监控器在对准她,不过hare,她这样的身份和履历,如果雄英真的什么准备都不做才奇怪呢,

    “看上去就是个普通的女孩子呢,实力不错。”午夜看着屏幕上中原光的身影,眼里不乏赞赏,“我最喜欢长得可爱的女孩子了。况且港黑主动把他们的少主送过i,也算是一种示好吧?”

    “港黑的现任首领太宰治是个极端狡猾的人物,他做事永远不会只有一个目的,”一个头发蓬乱肩上缠着束缚武器的男人开口了,他是相泽消太,按计划会是今年英雄科a班的班主任,“况且我不觉得这个女孩适合成为我的学生,她的眼里没有对光明的向往和热忱。”

    办公室里响起一连串的讨论声,在欧尔迈特即将退役的当口,轻易不与外界接触的横滨一方送i了他们的小公主,实在是不能不让人多想。

    “既然这样看不出i啥,那就先派个0号机器人探探底吧。”最终,雄英校长,一只看上去皮毛油光水滑的白鼠开口了,“究竟目的如何,试试就知道了。”
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