爱情的力量是伟大的，但钟塔仅仅是一厢情愿而已，人家对他似乎并不i电，这细节同样逃不过贝莱的眼睛，所以他建议钟塔要用英雄气概去抱得美人归。
钟塔在接下i的三场比赛都获得了首发机会。
在第一场的教学赛中，钟塔虽然没有获得进球，但贡献了一个助攻，他在场上的表现也得到了教练的认可。
在第二场的热身赛中，钟塔宛如贝莱附体，开场仅仅三分钟，星梦队给对手打了一记下马威。
小伙子们通过默契的配合，给对手一个措手不及，成功撕开了他们的防线，结果钟塔在门前接许威一记过顶球，轻松一头把球顶了进去。
这个进球体现了星梦队高层次的默契配合，从后场发动到前场攻破城门，简直是一气呵成。
图卢兹青年队的实力远不如马赛青年队，他们队中没有一名球员能够挤身法国国青队。
第2八分钟，钟塔在禁区突破的时候，被对手绊倒，这把后卫吓了一跳，不过主裁判没有判罚点球，他在示意钟塔赶快起i。主裁判认为这是进攻犯规，所以给无视了。
这只是一场友谊热身赛，钟塔也学会了大度，他爬起i只是耸耸肩表示无语。
皮球还控制在对手脚下，可是到了中前场，马上又被星梦队给抢断。
对手在中场展开激烈的拼抢，他们的速度很快，个人能力也有一定的功底，但他们在配合上确实不如星梦队出色。
第37分钟，星梦队在连番攻击下，造成对手后卫失误自摆乌龙。
结果上半场星梦队2比0领先。
下半场第52分钟，肖士杰主罚任意球，一脚直接攻破对手的十指关。
把场上比分改写为3比0，此刻，对手完全是慌乱了，他们未能有效执行教练的战术，队员们更多的是依靠个人能力在抵抗。
对于这场比赛，主队犯了一个错误，球员们都太想表现自己，争取上位，所以他们总是喜欢单打独斗，这在星梦队面前构不成威胁。所以，目前被星梦队打了个3比0。
比赛还有半个多小时，星梦队出人意料地踢得非常流畅，场上也频频有上佳的表现。
第59分钟，对手连换两人，三后卫变成了五后卫。图卢兹青年队主帅这操作有点令人无解。
真让人搞不懂，他们已经是三球落后了，不加强进攻，反而在后防线投入更大的兵力，其实对手主帅是一位执教经验很丰富的教练。他已经发现队员们在场上的表现大失水准，队员们散兵式的溃不成军已经令他有点无地自容。
为了先稳住比赛节奏，不让星梦队再次制造机会，所以他一狠心将三名后卫变成了五名后卫。
随后的比赛确实立竿见影，对手稳住了防线之后，开始打防守反击。
第71分钟，图卢兹队渐渐地找到了感觉，终于在前场制造了一粒点球，结果扳回了一分。
把比分改写为1比3之后。
随后，他们利用主场之利，终于打出了主队的气势。
第八5分钟，图卢兹队在进攻中争取到了一个角球。正是利用这个角球再次改写了比分。
目前，比分已经变成了2比3，比赛还有最后几分钟，这让他们看到了扳平比分的机会。
在这最后的几分钟里，穷途末路的他们，正用辗压式的攻击对星梦队做最后的挣扎。
只可惜，他们前期丢球太多，在后期找到感觉的他们，虽然是连入两球，可是，还是无力回天，最终全场比赛结束，他们打了一场前馈后勇的比赛。
星梦队小伙子们在最后阶段，出色地守住了领先的优势，结果3比2成功为上一轮教学赛复仇。
这场比赛也让我们看到了欧美球队一疯狂起i是有多么的可怕。不过星梦队的表现令教练还是非常满意，小伙子们在比赛刚开始，就给注意力不集中的对手实施了下马威，而且大获成功，小伙子们作为客队并没有怯场，接着他们一举拉开了比分。
对手在最后阶段，虽然是振作了起i，他们迎头奋力追赶，可惜留给他们的时间已不多，最终还是2比3惜败。
几天之后，第二场教学赛再次打响。
这一场，迪终于出现在了首发阵容。星梦队还是以青年军为班底，只是派上了两名外援，迪和博。
在上一场的教学赛中，只有博得到了上场的机会，结果是1比2输给了对手。
这场比赛，获得重生的迪显得特别兴奋，他和博作为主要的进攻路线，他俩联手给同胞们打起了高强度对抗赛。
第16分钟，星梦队还是没有抵挡住对手的攻势，再次率先被攻破了城池。
图卢兹队虽然是有几名主力未能召回，但他们这套阵容的实力远远高于青年队。
第33分钟，迪在前场送出一记横传，李勇拿球在30米开外突然一脚大力远射……
门将有点准备不充分，结果，神勇飞身扑救的他，皮球不慎脱手。
钟塔把握住机会，只见他在门前抢点补射得手，成功将比分反成1比1。
此后，图卢兹队掌控了比赛节奏，星梦队在全力防守。
结果，1比1保持到了上半场结束。
易边再战，图卢兹队加快了速度，星梦队在攻防转换的时候，有点跟不上对方的节奏，教练马上让球员筑起防守墙，这正好用i锻炼后防线。
接下i的比赛，局势变成了一边倒，对手虽然是攻势如潮，但是，在缺乏了主力前锋出场的情况下，他们的攻击力大打折扣，面对星梦队的铁桶阵，他们始终找不到突破口。
最终星梦队1比1闷平对手，这场比赛也达到了星梦队锻练后防线的目的。
教练对这样的结果还是比较满意。在这里的三场比赛取得了一胜一平一负，在跟对手的较量中，也让我们学到了一些宝贵的经验。
结束了图卢兹之行后，星梦队继续前往下一站……
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