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华夏文明之科武时代

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22 彪悍的生理课
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    “校总,初中校区校长刚刚发来消息说初中的很多人对于我们学校的生物课的教课方式提出抗议,说我们的生物教课方式太过于露骨,们罢课不愿意上生物课,现在老师和校长都没办法说服们,现在问您怎么解决。5s”

    罢课的基本上都是从外面招收的,本校升上来的只有部分,本校升上来的早就适应了这样的教学方式。

    吴阎军皱了皱眉头,他没想到们第一个抗议的会是生物课。“”

    “告诉初中校区的校长,让他准备好课程资料,安排初中部的所有和老师去大会堂,这节生物课我亲自给他们上。”

    “是。”

    初中部大会堂,这里现在已经坐满了和老师,全校区所有的课都停了,整个大会堂五千多师生一片嗡嗡声。

    甲:“听说我们学校的校总要来给我们讲课唉,听说校总很厉害,而且还很帅,不知道是不是真的。”

    乙:“帅不帅我不知道,但是很有钱倒是真的,听说学校的所有教科书都是他编写的,这个就让人敬佩了,不过生物课太那个了,我听说别的学校生理知识那一段老师都不讲的,毕竟在课堂上讲解生理器官太尴尬了。”

    丙:“对呀!教室里那么多人,男男女女的,讲生理器官太让人难堪了,总感觉别人看你的时候都在看你那个位置。”

    丁:“你们就别在胡思乱想了,我是从本校升级上来的,你们习惯这样的方式就好了,没人会拿异样的眼光看你们。”

    坐在通道两旁的老师并没有跟一样讨论这些问题,在培训课的时候他们就知道该怎么样去教学。

    为什么老师不是坐在前排而是坐在通道两旁?那是方便的次序。

    吴阎军并没有从后台走上讲台,而是从大会堂的大门进来,从进入的通道中走上讲台。

    甲:“哎哎,你看,校总真的很帅气耶,一点都不像那些明星鲜肉那样伪娘,阳光坚毅的面容,不用化妆五官都那么有立体感,而且整个人都那么自信,而且这气质太迷人了。”

    乙:“疼,你别拍我大腿……”

    吴阎军的出现让大会堂的声音更大了,他现在很少在面前露面,他去视察教学情况的时候都是一个人去学校,老师和基本上都没注意到他。

    吴阎军走上讲台,对着众人伸手向着前方虚压。

    大会堂的顿时停止了讨论,每个人都把目光集中在他身上,仿佛一群等待狼王命令的群狼,这就是紫薇命格的魅力所在,领导能力超群。

    “刚才我在办公室处理文件的时候,我的秘书告诉我你们要罢课,这让我很震惊,这是我们学校教育出现问题的表现。”

    “但是在我了解清楚情况后很是生气,这才有了我们在大会堂的一次见面,本来我很想训你们一顿,但是到了讲台之后我又不想训你们了。”

    大会堂的所有人都没想到他们的校总在来之前就想着要训他们了,不过并没有人出声,都在安静的听着。

    “我知道大家反对生理课的原因,但是你们在进校之前就学过我们学校学的所有礼仪课和品德课,不过关的,成绩再好也进不来,不管你家多有钱,你家的势力有多大,我们都不会对没有品德没有民族观的人传授知识。”

    本校升级上来的就不用说了,礼仪课和品德课才是考试的重点,外面招收的在申请报名的时候都要要求考品德课和礼仪课的,不及格的一律不要。

    学初中高中的礼仪课和品德课甚至历史课的内容早就在外面有出版书籍和电子书籍了,有些学校甚至把这些书籍般上了学校的课堂。5s

    这也是吴阎军希望看到的,其他书籍还好,但是历史书籍目前还没有哪个学校敢般上课堂,因为潜龙学校的历史课内容引起了很大的争议,甚至在社会上形成了两个派系互怼。

    因为潜龙学校的历史课本内容跟现在的历史课本内容完全不同,教育部编写的历史都是属于国家历史,而吴阎军编写的历史课本完全就是民族历史,国家历史只占了部分,而历史观点偏向民族观,这会把人教成一个民族主义者。

    其实这也是吴阎军的目的,只有民族主义者才会真正为民族着想,连我们伟大的周都说自己首先是一名民族主义者,然后才是一名外交官。

    吴阎军就是要让他的们拥有强烈的民族归属感,要记住民耻民褥,有仇报仇有怨报怨有恩报恩,只要伤害过我们民族的人都是敌人,有机会就要报仇,没机会也要创造机会阴他们一把,什么和平友好,民族之间的竞争都是残酷的,一笑泯恩仇那是对自己的同胞。

    潜龙学校的历史课本就是教人要有民族耻辱感、民族荣誉感、民族归属感、民族疑聚感、民族奋进心和民族激进心。

    这样的思想完成就是在制造一个彻头彻尾的民族主义者,为此教育部要求潜龙学校停止出版历史书籍,学校更换历史课本,不过吴阎军直接给教育部拿出了一份红头文件就让教育部不敢插手潜龙学校的事。

    “今天我决定亲自给大家上一堂生物课,当那么多人的面讲解人体生理器官是不是觉得很羞耻?在知识面前没有性别。”

    “生物,指的是有生命的物体,这世界到底有多少种生物没人知道,包括我在内,那么多生物我们要先学什么生物知识?以人为本,当然是先学人体生物。”

    吴阎军讲课很是简单明了易懂,所有老师都感觉眼前一亮,他们并没有见过吴阎军讲课,他们从中也学习到了以后该如何更好的讲课。

    “人体是一门高深的课题,可以分为多个学科,比如人体细胞、人体组织、人体结构、人体器官、人体神经、人体遗传、人体基因等等,这我就不多说,毕竟咱们连基础的都没学会。”

    “首先我们先从日常生活中能用到的方面学起,那就是人体结构和人体器官,这是最基础的,也是最容易学的,听说你们老师的生理课程,那我们就说生理吧。”

    吴阎军的话让下面的有点不自然了,但吴阎军可不会去在乎们的尴尬,了解人体对以后们习武至关重要。

    “同学们,不要觉得尴尬,这对你们是非常重要的,人分为男性和女性,最主要的区别就是生理结构。”

    “男性的生理器官分别由玉经睾丸……等组成,睾丸的作用是为男性生产……各个部分都有不同功能……”

    “这是女性器官,这是两边是卵巢……”

    吴阎军直接在电子大屏幕上放出了真实的生理器官,这相当的彪悍,很多女都捂住了眼睛不敢看,可又偷偷的从手指缝里偷看。

    “觉得很不好意思是吗?现在多人初中生谈恋爱开房,如果连这些常识都不懂,那怀孕了怎么办?或是得了什么生理病不知道会痛苦一生。”

    “女性的生理周期,生理疾病的预防,这些对你们很重要,不注意的话会造成不孕不育,到时候痛苦的将会是你们,男性房事过多或经常打手枪会消耗你们的元气,元气消耗过大就会缩短寿命。”

    哗~

    这下男同学们不淡定了,甚至被吓到了。

    “别以为我在开玩笑,现在你们还处于发育阶段,元气消耗过多可能会造成元气不足影响脑域的开发,也就是会让你们变傻。”

    打手枪变傻?有些喜欢打手枪的男生脚都软了,他们真的害怕了。

    “不管男生女生都一样,什么都要有节制,我希望你们不要逞一时之欢乐早早就破了处,那样你们会失去对你们一生来说可以改变命运的东西。”

    这下众人迷茫了,破身能失去什么改变命运的东西?能改变他们命运的不就是知识吗?这与破身有什么关系。

    “很迷茫是吗?我现在给你们看一样东西,那位男同学,你到讲台上来。”

    吴阎军把摄像头对准自己,在大屏幕上可以清晰的看到他,然后从旁边拿出了一把锋利的匕首,又把自己的袖子撸了起来,这可动作直接就把站在他旁边的给吓到了。

    吴阎军拿起一根木棍,刷一下就把木棍给削断了。

    “这是一把锋利无比的匕首,现在我用它刺向我的手。”

    说着就往臂上一刺,所有人都瞪大了眼睛,眼睛里大部分都充满了恐惧,可以想象,下一刻他们就会看到流血的场面,有些女生都用手捂住眼睛不敢看。

    然而等了很久都没有听到恐惧的尖叫声,人们都目瞪口呆的看着吴阎军的臂和匕首,捂着眼睛的同学也放下了手,同样目瞪口呆。

    他们看到了什么?匕首竟然刺不破人的皮肤,这怎么可能?他们可是看到校总一下就用匕首削断的木棍,难道这只是假象?

    “是不是觉得很不可思议,不敢相信,或是假的?那就请我旁边这位同学拿匕首来刺我的手。”

    吴阎军把匕首递给了上来的那位,而后把手放在了讲台上让那位用匕首刺他。

    “放心大胆的用力刺,出血了我免去你所有的学习费用,你要是不用力我可要抽你,刺准了,别刺歪了,把我衣服刺破可是要陪的。”

    吴阎军的话让现场多出了一份轻松,也减轻了那位的心里压力。
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