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生物老师日记之追忆19届高三

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2019年2月27日星期三
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    2019年2月27日星期三
    昨天下午,我连着上了三节课!最后一节课在高三一班,讲课过程中一度嗓子发痒,忍不住咳嗽了好几次——太激动了!
    ——讲课很辛苦,但更充实、快乐!
    现在想来,昨天的课堂景象依然历历在目、依然有趣——
    昨天下午第一节课在高三二班很轻松愉快的度过——我不时的引出问题,晓晓、瑶瑶、妍妍轮番和我进行探讨、争论、纠缠!诚诚比较安静,因为他明显精神头不足——两眼倦意十足、呆滞无光!下午第一节课,可以理解!
    其实我也有点疲倦,不过课间趴在办公桌上休息了十分钟后,就精神饱满、容光焕发了!
    昨天下午第二节课在高三三班,学生们照例先读十分钟的书。
    我在讲台上左顾右盼的来回端详、凝视着学生们的有趣样子——可可、靓靓的嘴唇微动,在目不斜视的很认真的读!磊磊一动不动的盯着书,好像睡着的样子!慧慧趴在桌子上正睡得香!新新埋着头,发出郎朗的读书声!航航读一会,不时的抬头环视一下周边,再迅速的瞟我一眼,然后低头朗读!
    我的目光最后停在了身后黑板的左上角,上面挂了一个标牌——提高一分,干掉千人!距离高考仅剩100天!
    凝视了一会儿标牌,我忽然产生了一个很有意思的想法,也可以称为灵感!
    “停!今天就少读几分钟,就读到这儿吧!——我忽然想问大家一个问题!”随着我和蔼可亲的声音,教室里安静了下来,学生们都笑盈盈的盯着我,盼着我描述那个有趣的问题!
    学生们都知道——我忽然想起的问题肯定是新颖而有趣!并且随着问题的深入,欢声笑语是必须的!
    “今天距离高考仅剩100天了!以后在我的课上,你们就自便吧!睡觉、发呆都可以!我看见了也不说!保证不说!你们自己决定自己应该如何充实、愉快的度过这100天的最后时光!”学生们听着我抑扬顿挫的诙谐话语,都抿着嘴笑而不语!
    “我忽然有一个设想,可以和《西虹市首富》的创意有一拼——如果,我们知道自己的生命就剩100天了!100天后生命的开关就断开了!那我们该如何度过这100天呢?”我飞沫四溅的叩问着,学生们已经热血沸腾了——几乎每个学生都眉开眼笑的在自己的座位上扭动着、唏嘘着!
    “这个设想的关键点是——明确知道自己的生命就剩100天了,过一天少一天!并且有前提——你没有巨额的财富,也不会天上掉馅饼!就是你们现在的状态,还不能干违法的事情!否则,生命的闸刀会提前断开!”没等我说完,学生们咿咿呀呀的喊叫声已经不绝于耳!
    “飞飞,你能否说一下你的打算?假如你的生命真的就剩100天了!”我笑着问他。
    飞飞凝眉沉思片刻后,黑红着脸张了张嘴,诡异的讪笑着!
    “假如!我说的是假如!没事!你只管表达自己的畅想!”我鼓励道。
    “我、我要留下个后代!然后就随意的度过!”飞飞一脸坏笑的说着。
    学生们“呵呵呵呵”的笑声四起!
    “你没钱,怎么结婚呢?咱们这个设想的前提条件可是没有巨额财富呀!可不像《西虹市首富》那样富的没边没际!”我反问他。
    “哈哈!如果是我,我就去…!”博博忍不住的喊了起来。
    “停住!我知道你想说啥!违法的事情不能干!”我朝博博摆了摆手,并用会意的笑容示意他不要再说下去了!
    博博红着脸“呵呵呵呵”的笑着不语!
    “那我就这样保持下去吧!静静的等待那100天的结束!”飞飞很是泄气的嘟囔着。
    “整整100天呀!并且你知道结局是什么!那个过程将会是非常的难熬呀!”我戏谑的笑着。
    飞飞凝眉不语的沉默了下来——假装的!
    “好像有一本书,书名是《假如给我三天光明》”我若有所思的喃喃着。
    “有!有!”学生们恍然大悟的惊呼着。
    “只要有三天光明,就可以干很多有意义的事情!那这100天里,我们也可以做很多五彩缤纷的事情!刚才那个假设——假如生命就剩了一百天!飞飞的愿望是留下后代,这我们应该可以理解!因为我们都熟知一句话——不孝有三!”
    说到这里,我呵呵的笑了起来!我要听学生们的声音——
    “无后为大!”
    全班学生使出吃奶的力气,不约而同的齐声喊出了这四个字!
    接着我和学生们心有灵犀的齐声哈哈大笑起来!
    昨天下午第三节课在高三一班,我用同样的新颖创意,激起了学生的强烈反应,我也收获了前所未有的愉快!
    “抓紧时间读书,今天只读五分钟!”一进高三一班的教室,我就很爽快的喊着!
    学生们一时莫名其妙!“哇哇哇哇”的立马读了起来!
    五分钟后,我抛出了同样的设想,教室立马就炸了锅!
    “牛牛,假设,注意!是假设!你的生命在100天后vr了,变成了青烟和灰尘!你准备如何度过这100天?”我笑着问牛牛——他身材高大,略显驼背而不健壮,还在教室的第二排坐着,很是抢镜。
    牛牛本来在好班——二班!因为“一练”没考好,被调到了中等班——一班!他是一个很开朗的学生,在一班他也很快乐,看不出一丝忧伤的样子!
    ——其实,我从来没见过他忧伤!有一次,他说自己很伤心——是笑着说的!
    “我想有意义的度过!”牛牛晃着头慢吞吞的笑着说道。这是他在课堂上标配的说话方式——很自作多情!
    “怎样才能有意义,具体一点!”我追问道。
    “嗯——!我要每天到图书馆看书,尽情的看各种我感兴趣的书!一直看到第一百天!”
    “好!很有个性,是一种不错的选择!”我点头称赞。
    ——不轻易否认学生的想法,学生才能敞开胸怀的跟我交流!
    “因为我觉得吧!在看书的时候,时间会变的很慢,这样就相当于延长了生命!”牛牛高兴的补充道。
    “哈哈!牛牛很有见地!我现在还想听听其他同学的精彩活法!宇宇,你能否说一下你的想法?”我兴高采烈的喊着!
    ——这节课的话题延伸已经渐入佳境了!
    宇宇中等身高、相貌普通,看起来一副蔫蔫的样子!但说话的声音很有特点——沙哑低沉的男低音!前段时间还专门到校外辅导班进行了培训,参加了播音主持的艺术生专业考试,春节过后才回到了教室。
    “如果是那样的话,我就外出旅游,想去哪个地方就去哪个地方!”他的声音低沉而清晰——毕竟受过专业训练。
    “咱们假设的情景里面已经明确说明了——没有钱,就是你们现在的状态!旅游可是需要拿钱作为后盾的呀!”我笑呵呵的把前提条件又重复了一遍!
    宇宇“啧啧”的咂了咂嘴,自嘲般无声的笑了!但另外一个学生突然把身子挺得很直,看着我,等待我的呼唤!
    “涛涛,说说你的高见!”我顺势喊道。
    “嗯!嗯!我准备这样度过——我跟我姐、我哥借一些钱,然后马上结婚!等有了孩子以后,剩下的日子就顺其自然了!”涛涛毫不在意周围的惊呼声,一口气把自己的想法表达了出来!
    学生们哈哈大笑!
    笑声中,鑫鑫已经眼放红光的按捺不住了——仰着脸直直的盯着我!他也想表达自己的想法!但时间已经不允许了!
    我在讲台上,高兴的举起双手往下摆了摆!学生明白我的意思,安静了下来,眼巴巴的看着我,聆听我的心灵鸡汤——
    “牛牛的想法很有内涵——阅读能延长我们的有效时间,能给我们一个很充实的人生体验!哪怕生命仅有一天!宇宇的想法很令人神往——那是自由自在的人生!涛涛刚才说的话溢满了人间的烟火气息!”  filsarilhl5八5八6004八09159八7hl
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