17日，我们把工作的重心从营救逐渐转移到了搜索埋在废墟下可能存在的幸存者。
在文川的工作中，我和我的战友们同甘共苦，体会到了以往在部队没有过的默契和温暖。很多新兵年龄才十七八岁，在家里都当宝儿一样的供着，没吃过苦，受过累，也没有参加过类似的任务，最多也就是晚上独自一个人在坟地找东西，练练胆子（文川地震灾害发生在5月份，新兵是3月份才下到连队）。
为了让新兵更快的适应此次任务环境，我们在白天展工救援工作的同时，也言传身教的把经验教导给新兵并予以一些指导，特别是思想引思工作，落实的最为彻底。（我们救援工作在白天在闷热的环境下工作，体力消耗的过快，所以必须保持正常的睡眠。但大部分新兵和小部分老兵晚上休息的时候都会做着噩梦并惊醒，梦中出现在基本上都是白天所遇见惨状，有点类似战争后遗症。我们主要教会新兵的是怎样克服自身内心的恐惧，并加以疏导；面对各种复杂的救援环境，怎样开展救援工作；对于不怎么熟悉的救援装备，如何操作使用；）
地震已经好几天了，我们的救援工作如火如荼的进行着，为了搜索可能存在的幸存者，我们利用人工搜索（地震前期，人工搜索最为主要，因为人眼所能看到的幸存者最多，而且比较容易施救），声波探测仪（把装备贴在地面或者废墟离建筑物的连接体上，我们可以用耳机听到扩大后的声音，比如说人深埋在废墟下呢喃的求救声或人在意识模糊用手指甲轻刮建筑物的响声）以及搜索犬（我们部队有专门的犬舍，狗的嗅觉和听觉灵敏度很高，狗的嗅觉灵敏度要超过人的1200倍。狗的鼻道长而大，能辨别空气中多种微细气味，有的狗甚至能嗅出精密仪器也不能测出的细微气味。狗听觉也非常灵敏，比人的听觉灵敏度要高16倍，可听出主人的脚步声，甚至还能听到人们没有觉察的声音。狗虽有灵敏的嗅觉，但它的嗅觉记忆却较差，嗅觉记忆一般只能保持6周左右。狗的记忆力特强，对曾和它密切接触过的人似乎是终身不忘；对居住过的地方也长期不会忘却。此次任务我们带来了拉布拉多犬和史宾格犬，它们是搜索的主力军，也曾搜索到了很多幸存者。）
“汪”
“汪”
“汪”……
训犬员老李的拉布拉多在刚刚人工搜索后的一片校园综合楼废墟中狂吼并打着转，老李感觉到了他的犬的异常，紧张的跑到连长旁边说道：“连长，我的犬在那片区域有异常的表现，应该有可能存在幸存者！”
此时连长正在组织搜索，听到老李的报告后，下达了指令：“搜索小组用声波探测仪精准定位可能存在幸存者的位置，营救小组准备好工具随时等待救援命令！”
我是营救二组的组长，听到连长的命令后回答到：“营救二组收到！”
搜索小组收到连长的命令后，迅速的展开了搜索。安装好设备之后就听到搜索小组长戴着耳机喊到：“全场保持静默！”
随即，我们在现场的所有人都放下了手里的活，并停止了走动，保持不发出一点声响。（在聆听过程中，是禁止有其它响声的）
过了一会，搜索小组长也没管什么上下级，直接兴奋的喊到：“这里有轻微的呼救声，有呼救声，营救小组快点上！”
此时连长也没有管什么条条框框，紧忙带着我们营救小组展开救援。
“石板翘起来了，垫木快跟上！”
“铁锹拿过来，我要把里面的石子出去”
“那边搜索组来几个壮实的，把这个水泥板移走！”
“，你们快点！时间就是生命知道吗？你们几个这么墨迹回部队一人一个武装10公里！”……
在连长的叫骂声和队员的呼喊声中，救援工作有条不紊的进行着。
我是救援二组组长，我在最前面努力工作着，一个多小时后，终于打开了下面的缺口。
我向后面喊到：
“通道打开了，把风机快点弄上来！”（废墟刚刚开启，空气不流通，如果继续作业有可能导致缺氧昏迷！）……
我向前努力爬行着，通道不是很高，旁边都是被压碎桌椅的木屑。突然感觉到一阵疼痛，把手臂抬起来一看，是一块玻璃划破了我的衣服，里面的血水涌了出来。心里想到：“见鬼，这玻璃真会找事儿，估计这口子得缝十来针了！”此时我身上没有携带急救药品，只能用玻璃把靴子的鞋带用力的割了一段，当止血带使用了，手牙并用，艰难的把鞋带在右肘窝处绑……
“连长连长，营救小组张凡报告，在下面发现三个疑似幸存者，被卡在一个很狭小的三角空间，需要液压千斤顶，生理盐水，葡萄糖和担架，通道较小，找两上个苗条的进来！”我用对讲机激动的喊到！
“收到收到！”对讲机里回应着。
我在通道里用军用工兵锹清理着准备要实施营救的地方，就轻微的听到外面有争吵声，也没细想就继续清理。
过了一会，就听到后面有人跟进来了，回头一看，是连长和虎子。“连长你咋来了，你进来之后外面谁指挥啊？”我吃惊的和连长说道并对虎子咋了咋眼，虎子也默契的对了咋了咋眼。虎子是连部的文书，天天和连长一起工作，估计是看着连长吧。
“这不是有它吗，想要啥一说就行了”连长拍了拍在肩上的对讲机。
在废墟下，我们三人通力合作，终于把档在我们前面的一个石板开，就看到了惊心怵目的场景：
一个身体20多岁身体单薄的女教师，双眼无神的看着我们，戴着眼镜，头发有点乱糟糟的，脸上已经没有了血色，双臂抱着两个孩子，两只手腕还留着血，应该是给两个孩子喝的；两个孩子依偎在老师的怀里昏迷着，挤在一起，保存着仅有的热量。
这是爱的姿势，也是爱的力量！这位老师用双臂给两个孩子架起了生命的渴望！
我们三个人哽咽着，眼里也不争气的闪下了泪花，我心里想着：“这就是中华民族的优秀教师，是我们成长道路上最辛勤的园丁！我向你们致敬！”
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