厨房这一边，顾行俨已经放下猪肉，菜花，在锅里翻炒着，等炒到差不多的时候，锅里突然有猪肉变焦了。考试不会做的时候，他没慌，如今炒菜没水了，菜焦了，他才慌起来。
匆忙之间，他突然想起来，这个时候应该加水。他赶紧去水龙头接了一点水，然后全部倒入锅中，这才歇了一口气。他想：“焦了的猪肉最好吃，吃点焦的也不错。”
他倒了很多生抽进去，然后他看了看，就放了盐。想着：平时老妈好像也是放这个度。他抽出手指，沾了沾汁，好像还行，然后他就熄火装菜了。
接下来的鸡蛋也勉强炒完，炒完菜的顾行俨有了一个新的感想：这真不好玩！
顾行俨端着菜走出来，虽然鸡蛋有点焦，猪肉有点焦，菜花有点碎，但是勉强还是能吃的。
沈流赶紧跑过来，拿起筷子就吃了起来，刚吃下猪肉，他突然脸色发白，像中毒一样，没忍住就吐了出来。
“哇，呸呸，胖子，你该不会是想要毒死我吧？”
他抽了旁边一张纸巾，擦了擦嘴，说：“我可不想和你同年同月同日死。”
顾行俨脸色变得难看起来，“哼”了一声，爱吃不吃，这好歹也是老子的“处男作”。这人怎么就这么不识好歹呢？
沈流又笑了，说道：“也对，人不是全能的，你不会做饭，很正常嘛。”
顾行俨继续夹了一口菜放进嘴里，心里别提有多郁闷了：“这不还行吗？”
沈流看着顾行俨脸色不变地吃菜，他终于明白：为什么顾行俨会说自己厨艺好，原来是太“重口味”了。
沈流走进厨房，说道：“哥给你漏几手，你这菜没法吃，还是倒了吧。”
说完，沈流就麻溜地洗菜切菜了，顾行俨放下筷子，走进厨房，看着沈流麻利的切菜手法，再看着沈流倒油，完全没有跳起来大叫：“烫死我了。”他突然觉得脸有点发烫，这回丢人丢大发了。
他再看着沈流高超的翻菜技巧，整个人的架势，竟有点像高级酒店里面的掌勺大厨一样。
等沈流把菜都装好以后，顾行俨都能闻到那些菜散发出的香气。沈流把菜都端到桌子上，顾行俨拿筷子一夹，尝了起来：“的确很不赖呀，不错不错，流子，你什么时候有这么一手好厨艺啊？”
“我爷爷是厨师啊，我很小的时候就开始学炒菜了。”沈流得意地说。
“是是是，你最厉害了！”顾行俨回答道。
“炒菜挺好玩的。”顾行俨想了想，“要不下次，你也教我炒菜吧。”
“没问题。”沈流干脆地答应。
……
吃过饭后，两人开始学习。顾行俨拿出沈流买的文综练习册，挑出了几题给沈流练练手。
顾行俨前不久去书店的时候，买了很多练习册，刚好，沈流这个他也做过，所以能很快地从厚厚的一本习题册里面挑选出一些他认为是精选的题目。
沈流绞尽脑汁，费了很久力气才做完。顾行俨看了看他，说道：“你这样不行啊，要在规定时间做完，要不，按照你这个速度，文综试卷肯定写不完，还不说正确率。”
顾行俨拿起题目，挑了一道题看，是一道历史题。
题目是：“宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一决文字而已。”由此可见，与唐代科举相比，宋代（）。”
a考试程序更加公正
b取士科目有所减少
进士及第尤为尊贵
录取人数大大增加
……
顾行俨看了看沈流选的答案，他选了b，顾行俨说：“错了，是选a。”
“啊？为什么？”沈流不解道。
“你看懂这个题目意思了吗？”顾行俨又追问道。
“没。”
“做这种题，也不需要语文素养特别高，只要语文素养还过关，然后大概就能翻译出来了。当然了，没有一点古文知识水平，这道题就靠蒙吧。”
“宋朝沿袭唐朝的制度，进士依旧是最为看中的，但是唐朝时还会兼顾到名望，而不是专门依据科考成绩录取。到了宋朝，为防止科考舞弊，实行了糊名法，科考成绩成为录取与否的唯一依据。前后的对比，说明科举制在宋朝得到了更好的完善，不再依据名望录取，而是专以科考成绩为依据，并且为防止舞弊还实行了糊名法，可见其考试程序更加的公正公平。”
顾行俨喝了口水，又说道：“刚刚我说的是题目大意，所以从大意上看，我们就看不出b项的答案。”
“所以，你懂了吗？”顾行俨说道。
“你这么一说，我思路都清晰了。”沈流开心地说，“不过这个题目看不懂还是白扯。”
顾行俨又翻了翻练习册，指出一道题，说道：“那你看看这道题，谁才是古文之巅？”
沈流低头一看，顿觉元气大伤，这题有点坑。
题目：“1八八4年刊行的直隶《y县志》载：“洋舶互市……我之需于彼者，至不可胜数，饮食日用曰洋货者，殆不啻十之五。”又据光绪《x县乡土志》：“亚谷城村，居民多以熬硝或以硫黄蘸促灯为业，自火柴行，而此业渐歇。”综合这些材料，可知这一时期（）。”
a经营洋货和新产品的店铺增多
b中国传统的手工艺找到沉重打击
洋货的销售在口岸遭到了抵制
外来技术的传入促进手工业发展
……
顾行俨笑了笑，说道：“所以，我才说，难的古文题还挺多的，不过这种题型一般不会像这种一样，都是一般难度比较多。”
顾行俨又翻了翻这个练习册，又找出一道题，说道：“你看看这题会做不？”
题目：“春秋战国时期，“新乐”兴起。孔子的弟子子夏认为：新乐进退无序，“奸声以滥，溺而不止”，舞者的动作犹如猴戏，观赏之后既不能述说礼乐的美妙，又不能体会古人的道理。材料反映了这一时期（）。”
a社会转型下新旧文化的冲突
b儒家学者并不关注社会现实
战乱环境中艺术发展受制约
文化在交流融合中不断发展
……
沈流：“吧？”
“不对，是选a。”顾行俨又说，“这道题比较容易看懂。这个也是很容易错的，很多人会在a和之间纠结，最后还是选了错误答案。”
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