小寒是如此变幻莫测，秦霜雪不相信她会有什么需要尹辰答应的事，这就像是人类因为某些事而不得不拜托一只蚂蚁，本来她愿意生活在尹辰体内就已经够不可思议了，所以这到底是唱的哪一出？
但归根结底，这不过是猜测而已，没人知道他们究竟发生了什么，他们越是想要找到真相，答案就离他们越来越远，就连墨缘，面对这些也只能以笨拙的方式去猜测——现在的她，准确地说出下一期的彩票号码没有一点问题。
只是她觉得，要猜出小寒和尹辰之间发生了什么，可比预测彩票号码要难得多了。
如果没有线索，又找不到突破口的话，这些事可能真的要留给时间了，但现在的墨缘不可能去推动主时间线的圆环，而对于细分下来的时间线，同时控制的话，又会出现不可预知的问题——她预知不到小寒的事情，但通过加速时间的方式也不一定靠谱，她感觉小寒并不会受到时间的束缚。
“虽然无法确定，但我直觉他还活着，种种迹象都这样显示，但……”
墨缘望着秦霜雪，思绪万千。
“他又在多遥远的地方呢？”
除了也许他在连思绪也传达不到的地方，一个人孤独地凝视着深渊般的宇宙，不论是否自愿，那样的感受都不会有多好吧。
以及另一个问题——就算尹辰真的回来了，他还会像之前那样么，在经历了那些事后，他的思想、心灵……墨缘感觉再回来到尹辰也不会是她熟悉的那个尹辰了。
在醒来后得知白叶的情况后，她就意识到，普通的生活已经彻底离自己远去，这下子就算是秦霜雪不说什么，gsri恐怕也不会再让她呆在那样普通的环境中了，这对她，或者她身边的普通人都是一种伤害。
如果他们早知道她体内存在这样的能量，那么她一开始就没有机会进入普通人的世界。
只是，把她关在gsri一样存在风险，他们需要取得的数据或想要进行的研究通过检测手环就能完成，检测手环将收集并实时上传她身体的全部数据，在经过安娜的修正后，在安娜的数据库中生成她的身体模型，相当于以数字的方式克隆了一个她，这个克隆体的一切都是基于她的实时数据以及安娜的运算——这是为了安全起见，同样的，他们想要对她进行的观察和监测，也同样通过这个虚拟的克隆体来完成。
只不过，当他们对克隆体做出了改变后，都会打破克隆体和墨缘本体之间的同步，所以那之后的结果都是模拟的——不同之处在于，安娜通过监测手环长期观察墨缘的身体数据，并根据她的身体变化——如运动后、起床后、吃饭后等身体发生的变化来预测她将来在遭遇某件事后身体可能出现的变化和改变，这意味着观察时间越长，相关事件发生后她身体的变化预测就会越准确，当准确度足够高时候，安娜就可以通过这些数据来预测她的身体在遭遇既定事件之外的事时可能发生的事——最终，让相关人员通过研究她的克隆体也和她本人无异的状态。
打个比方，gsri需要为某个猎灵人执行一场漫长而精密的手术，来提取出他体内因任务而被迫摄入的微量核灵能量，以及修复因为能量而造成的器官污染，包括更换数个受损的器官，以及为他更换身体中大部分的血管及肌肉组织——在确定玻璃浴室无法修复其伤势后，这是唯一的解决办法——有时候，核灵的力量会让医疗纳米机器失效，就只能采用这种相对原始的办法了。
他们需要通过手术的方式来让他重新恢复健康——当然，手术是由安娜来主刀的，但是面对这种没有先例的手术，安娜即使能准确地捕捉到伤者的所有身体数据并因此进行针对性的手术调整，也无法保证手术就一定会成功，凡事没有绝对，因此，就需要用到这种全新的技术——
gsri将这种技术称为“虚拟克隆”。
(ex){}&/ 但墨缘看得出来，那是紧张。
他没有相关的从业经验，绘画水品也并没有达到能教育别人的程度，不过有安娜在，他可以摇身一变成为顶级的美术教学者，只要他适应了安娜的存在，这一切都不是问题。
也许他的隐形眼镜和微型耳麦都没有问题？
那就奇怪了，他要就这样站着下课么？随便说点什么也好，哪怕是让我们自习也好嘛。
而且——墨缘注意到，他连教科书都没翻开，像是连基本的准备工作都没做好的样子。
真是的，好歹也随便说点什么，难道……他打算把诡楼的事说出来？
墨缘睁大了眼睛看着尹辰，心中升起一阵不安。
时间一分一秒流逝，三分钟后，他终于有了动静——
“抱歉，同学们，耽误了几分钟，现在开始上课，值日生不用喊起立，这节课你们也不用画画，听我说就好。”
他的声音沉着冷静，像是反复练习后才能达到的效果，那么刚才的沉默，只是为了让接下来的话更具说服了么？
此话一出，大家更不敢出声了，墨缘有些诧异，难道他真的要……
尹辰酝酿了一下，以一声咳嗽作为开场：“我知道，你们可能没有将这门课放在心上，因为我们一向如此，这是环境的问题，不是你们的问题，你们作为受教育者，理应得到正确的教育，而不是敷衍了事。”
尹辰的一番话让台下躁动起来，墨缘却松了口气——还好不是诡楼的事情——但这又是哪一出，听不懂啊。
什么正确的教育、受教育者这些令人半懂不懂的话。
墨缘直觉这些对他们来说太早了——尹辰肯定也知道，但如果现在不说，也许以后就没机会了——可能正是因为他的教师资格证是假的，他才会说这些，若他真成了教师，考虑到职业生涯的问题以及可能对学生造成的影响，他也就未必会说这些了。
“什么是正确的教育，这个很难有一个标准，很多时候这玩意都是凭感觉去衡量，但有些东西，就算是现在的你们，也能通过直觉去感受到。就像你们能感觉到生活中的一些事情对自己不利——比如老师布置的作业太多，学校外面可能时不时就会出现一些看上去就像坏人的年轻人，也就是混混。遇到这些都时候，你们心里肯定会不舒服，会下意识地远离，这就是危机意识——人从小到大会遇到很多事情，也会因此而成长蜕变，而危机意识的形成远在是非观之前，那几乎就是本能的一种。而现在的你们，已经形成了初步的是非观，也能因此判断一些事情的对错，我就用一个你们能明白的方式来说——在家里的时候，你们的父母是否对你们太过严苛，有时候鸡毛蒜皮的事也要对着你们一顿牢骚；在学校的时候，如果有老师对你们进行体罚，或者就像我刚才说过的作业布置得太多，甚至你是否感觉到，老师对你的态度和别人的态度不一样——这里我值的是，觉得老师轻视自己的同学——当然，觉得老师重视你的同学也别骄傲，因为老师把原本给他轻视的学生的注意力放到了你身上，甚至那些老师的过分重视反而让你感到不舒服——你们觉得，现在自己受到的教育是正确的吗？”
整个班级一片沉默，学生们面面相觑，只剩下书香在午后的阳光下逐渐弥漫。
阳光照耀进来，灰尘在阳光中飘飞，尹辰的脸却淹没在阴影中。
在座的各位，没有谁真正思考过这样的问题，就如墨缘想的那样，这一切对他们还太早了。
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