那是在高中的时候，她曾经很喜欢历史，甚至在高一第一次历史考试的时候都曾拿过历史年级第二的成绩。
也正是在那个时候，她第一次从自己喜欢的历史老师的嘴中听到了他的名字，只因那一次，历史老师在她所在的班级里说道，五班的历史课代表，张择隅，历史成绩是全年级第一。
那一回，她记住了他的名字，居于自己名次之前的一个人，恰好压了自己一头的人。
她自己都不可否认的，那时候的她确实有点爱屋及乌，只是因为喜欢历史，所以竟然会对一个尚未谋面的人稍微有了一点好感。
真是不可思议！
素来就胆小又自卑的她，那时还不太敢与人接触――无论男女。但是在那次历史成绩还不错又特别喜欢历史的情况下，她开始鼓励自己一次又一次的去找自己喜欢的历史老师答疑解惑。
去找老师的次数多了，总会遇到一些人，就比如……他！
那一次，当她再一次走进历史老师办公室的时候，恰巧也有一个男生在那里。
在她的印象里，那时那个男生看起来似乎身形略微有些瘦，好像是微俯在桌子旁，拇指指着桌子上的测试卷子问老师为什么这个选项会不对，她静静地站在旁边，微微的看了一下那男生乔麦色的侧脸，随即转过头听他们讨论问题。
时隔多年以后，她当然不再记得他们当时究竟讨论了些什么，但是她清楚地记得，那个身材修长的男生收拾书本即将离开老师办公室的时候，老师叫住了他：“唉，张择隅，你先等一下……”老师指着手边的一摞作业本说，“这是你们班上次的作业，拿回去发给他们。”
他走回来拿着他们班的历史作业，转身时看了一眼她，对着她礼貌性的笑了笑。
直面对着他的时候，她终于看清楚了他的长相，乔麦色的肤色，棱角分明，留着很正常的毛寸发型，第一眼感觉就像一个中规中矩的中学生。
可她那时只觉得面前这位身材修长的男同学，就连平日里没什么感觉的校服穿在他身上也意外的得体好看。
(ex){}&/ “我也不太敢确定，不过我想我没记错的话，选的应该是和你的一样。”
“为什么选这个？”其实有时候她也会很烦这种刨根问底的精神，因为这常常会使人陷入一种尴尬的境地，尽管那时候的她也会为了残酷的应试教育而不得不选择这么做。
“不知道，我当时也不是很确定，犹豫了好久，就随便选了一个。老师应该明天就会讲，到时候有不理解的再问老师吧。”她感觉自己快要聊不下去了，期盼着这段对话能快点结束。
“行吧。”
看他们两人又继续讨论别的科目，不知道该怎么参与讨论的她又接着写自己的英语试题，尽量不再听他们的谈话。
“错了，你这道题不应该选这个。”
“啊……”，他把手指向她的试题的时候，她着实有些意外，没想到他会主动和自己说话。
“这道题前两天我做过，你这个选错了，不信你看一下后面的答案和解析，这个句子应该用虚拟语气来理解，与现在事实相反的应该用ul,l,ul,或igh加动词原形，而不是加动词的一般过去时。”
“真的啊，我英语一直学不好，虚拟语气这块也经常绕来绕去的让我头晕，总是记不住，每次都写不对，看了一遍又一遍语法书，还老是不会。”面对英语这个让她头疼的学科，她也忍不住向还属于陌生人的他抱怨。
他安慰道，“没事，英语其实很好学的，你不如做一做语法专项训练说不准有助于你提高。”
“好，我回头试试，谢谢你的建议。”
“这有什么好谢的，大家都是互相帮助，互相学习嘛。”他有些不在乎的说。
看着他离开教室的背影，她想，她似乎有点喜欢上这个热心肠的他了。
------------------------------------------