他觉得贺明平时学得挺好的，可不知道为什么一到考场上，有时候就是记不得那些知识，平时能答对的竟然在考场上答不出，一出考场就后悔不已。
只能说这是考场焦虑症，他太紧张了。
这几年温璟虽说没有再去县学，但因为当初和李承恩一起设计水车的事情，倒是意外的入了李大人的眼，所以在守孝期间也有书信来往，遇到问题时也会上门请教。
李大人欣赏他，也愿意教他一些东西，现在他的经义水平比以前提高一些了，这是温璟最感激他的地方。温璟觉得自己挺幸运的，后来的相处中，李大人偶尔会讲一些他当官时遇到的人和事，骂骂朝廷的大员和上官，说某个政策狗屁不通，简直是为难他们这些下属等，虽然只听了只言片语，但温璟觉得还是有一定收获的。
起码他知道现在的皇帝陛下励精图治，提拔人才讲究实用性，不喜欢用那些书呆子，想用科考考出一些能干实事的人。
不过内阁的阁老们却有几个有不同意见，觉得应该维持原样，经义的比重要加大，让考生们多读点圣贤书，德比才更重要。
对此，温璟还真有点担心，生怕他明年去考乡试的时候，主考官正好是传统的代表，那经义、诗文的比重会增加。
除此之外，温璟还可以看李承恩的邸报，里面的内容有皇帝的起居言行、诏书、朝廷的法令公报、各级臣僚的章奏疏表和边防驻军的战报等，虽然只是抄写版，但没有一定门路的人想看都看不到。现在朝廷对邸报的发行还是控制得比较严的。
只是因为他获得李大人青睐的原因，县学里有些同窗会说些算话。
李潘怕温璟听了心里不舒服，还特地开解过他“我大伯愿意教你，你就好好地学呗，只要他不赶你，你就继续去呗，反正在县学一个月也没几堂课，其他人对你冷嘲热讽，那是他们妒忌你，不必在意。”
温璟心下一暖，点点头道:“我知道，不过当面他们也不会说什么酸话，除了刚开始有点失态，现在已经恢复正常了。”一件事说久了，当事人不当一回事的话，其他人就会慢慢失去兴趣。
出孝几天后，温璟接到帖子，李潘请他有空到他家一趟，说有本新的诗集和一幅画，想请他一起欣赏。
温璟想起李承恩看过他写的诗，之后的表情他永世难忘。
“怎么写出来的诗像打油诗你这秀才的水平还不如我家九岁的孩!”一副“你怎么那么蠢”的嫌弃样子，让温璟心塞不已。
比不上九岁的孩这难道是他乐意的吗他也想写好一点啊，可就是没有那个脑细胞，而且他的时间有限，他把很多时间都放在经义和策论上，在诗文上花的时间就会变少。有付出才有收获，所以他的诗文不好是有迹可循的。
主要是，他真的不喜欢作诗啊。
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